もしもの時のために・・・ その２

安全な避難を心がけます。いざというときのための行動は、訓練で磨かれるのだと思います。

もしもの時のために・・・ その１

１月１７日は「阪神・淡路大震災」が起こった日です。６年生では、修学旅行に向けて学習を重ねました。「命を守る」ということを改めて考える一日となりました。

2年生 手のひらを太陽に

国語科の「手のひらを太陽に」の詩を読んで，詩からどんな気持ちが読めるか学習をしました。
学習後，歌を流すと子どもたちは自然と体を動かし，詩に合わせて表現することを楽しんでいました。

2年生 たのしく うつして（２）

初めて版画を体験した子どもたち。
真っ黒なインクにドキドキしながらも，自分で上手にコロコロできました。
教室には素敵な紙版画の作品が並んでいます。

2年生 たのしく うつして

年末に紙版画をしました。
体育の学習している自分の様子を版画しました。
動きのある版画ができました。

１年生 生活科「にこにこをほうこくしよう」

　これまでに行ってきた「にこにこ大さくせん」の報告会をしました。どんなことをしたらお家の方が喜んでくれたか，どんなことができるようになったかを，友だちと報告しあいました。みんな冬休み前からがんばってきたことなので，どの子も自信をもって発表をすることができました。

１年 もののなまえ

国語の学習で，ものの名前の学習をしました。

ひとつひとつのものには名前がついていて，それをまとめてつけた名前もあるということを知り，ものの名前をたくさん見つけました。
見つけた名前をカードにかき，最後におみせやさんごっこをしました。

「いらっしゃいませ〜」
「太刀魚ください」

子どもたちはとてもたのしそうにおみせやさんごっこをしていました。

１年生 算数科「大きな数」

　１００までの数の表を使って，数字当てゲームをしました。ペアになり，「隠れている数字は何でしょうか？」と問題を出し合いました。隠れている部分をだんだん大きくすることで，レベルアップしていきました。子どもたちは「やった〜！！正解！！」と喜びながら活動していました。

１年生 うさぎの「マロン」を観察したよ

　国語科では，「しらせたいな　見せたいな」の学習をしています。
　「お家の方に学校で飼っているうさぎのマロンちゃんのことを詳しく紹介しよう」というめあてのもと，今日はマロンちゃんをよく観察して，記録をとる活動をしました。
　目や耳の形は？触った感じは？などなど，観察のポイントをみんなで確かめた後，さっそくマロンちゃんと触れ合い，観察用紙にまとめていました。

１年生 国語科「もののなまえ」

　国語科では，これまで,ものの名前には「あじ」「ひらめ」「たい」などをまとめて「さかな」という言葉があること，「もも」「いちご」「ばなな」などをまとめて「くだもの」という言葉があることなどを学習してきました。
　この学習をもとに，今日はお店屋さんごっこをしました。子どもたちは自分のやりたいお店に品物をたくさん並べて，お客とお店やさんに分かれて活動をしました。どの子どもも，とても積極的に活動をしていました。