毛筆書写 その２

集中して取り組むと、自分でも「今のがいい！」という感覚が生まれてきます。自分の気持ちのこもった一番の作品が仕上がったでしょうか？

毛筆書写 その１

筆順に気をつけながら、丁寧に作品を仕上げていきます。集中力が春と比べると増したように感じます。

家庭「物を生かして 気持ちよく」 その４

隅々まで丁寧に掃除をしていくと、ゴミやほこりのたまりやすいところがよく分かります。次の掃除の時間には、意識できそうです。学習したことを活用していきたいと思います。

家庭「物を生かして 気持ちよく」 その３

やり始めると夢中になってしまいます。「ここも！」、「あっ！ここも！」と、時間を忘れて掃除です。終えてみると、本当に気持ちがスッキリします。

家庭「物を生かして 気持ちよく」 その２

掃除は毎日行っていますが、今回は特に念入りに！そして「掃除のコツをつかむ」ことを目指しました。

家庭「物を生かして 気持ちよく」 その１

家庭科の学習で、身の回りの整理整頓や掃除について学習をしました。その仕上として『掃除』に挑戦中。

朝ラン with ６年生！

６年生と一緒に朝のランニングを行いました。流石が６年生です。スピードが、態度が違います。来年の今頃は、こんな姿を目指していきます！

１年生 音楽科「ドレミをえんそうしよう」

鍵盤ハーモニカを，友だちと見合いっこして練習しました。
指がもつれそうになるなか，一生懸命頑張っていました！

１年生 安全指導

安全ノートを使いながら，安全について考えました。
これからも、安全に気をつけて過ごして欲しいです。

１年生 心があたたまりました

「先生，いつもありがとうございます！」

朝，学校に来るなり，手紙とともに笑顔で言ってくれた子どもたちの言葉です。
学童クラブで作ってくれたみたいです。

「いつもありがとう。」と，言いたいのは私も同じです。
いつも，楽しいことを一緒にできたり，一生懸命頑張っているみんなのことを見ることができるのは，教師として幸せな限りです。

心がじんわり，ほっこりしました。