6年生 ランチルームで食べました（２）

とても楽しい給食の時間でした。

給食当番の人が一生懸命準備をしてくれたので，早く「いただきます！」ができました。

6年生 ランチルームで食べました

食についての学習をした日は，ランチルームで給食を食べました。

いつもと違う雰囲気の中で食べる給食は，特別な気分になります。

美味しい味付けのチリコンカーンはとても食がすすみました。

6年生 朝食について考えよう（４）

朝食について学習しましたが，給食や普段の食事についても同じです。

バランスのよい食生活は，みんなの健康な体をつくり，みんなの学習や運動のエネルギーに変わります。

給食のとき，人によって食べる量は異なるかもしれませんが，6年生の分量を目で確認しながら，できるだけ食べられるようになってほしいと願っています。

6年生 朝食について考えよう（３）

毎日食べている朝食が赤・黄・緑のどの食べ物か分類わけをしました。

「野菜が少ないな〜」と気付いた人は，自分で野菜を加えよう！など朝食の工夫を考えました。

毎日の朝食は一日の始まりです。

集中して学習に取り組んだり，運動したりするためにもしっかり朝ごはんを食べましょう！

6年生 朝食について考えよう（２）

朝ごはんがしっかり食べられるように，早寝・早起きをする！

翌日食べる予定の食材を分かるところに準備しておく！

家の人に頼っているので，一週間に一回は自分で朝食を作る！

など，朝食を食べる一工夫を考えました。

実践してほしいです！！

6年生 朝食について考えよう

栄養教諭の先生と朝食について考えました。

バランスの良い朝食はどんな朝食かな？

一工夫で黄・赤・緑の食べ物がバランスよく食べられるようにしたいですね。

１年生 引き渡し訓練

土曜参観日に，「引き渡し訓練」を行いました。

たくさんの保護者の方々にご協力いただき，ありがとうございました。

もしもの時のために，このような訓練はとても大切だと感じました。

４年生 土曜参観

土曜参観に多数のご参加ありがとうございました。
子どもたちは、家族の見ている中、少し緊張しながらも「はい！」と手を上げて発表したり、友だちの意見を聞いて考えたりと最後までしっかりと学習することができました。

３年生 土曜参観

６月１４日の土曜参観では多数の保護者の方に参観いただきました。

１時間目の国語「声に出して楽しもう」では，短歌や俳句を声に出して
五・七・五のリズムや五・七・五・七・七のリズムを楽しみました。

２時間目の理科「こん虫の育てよう」では，トンボやショウリョウバッタの成虫の体のしくみについて学習し，トンボやショウリョウバッタが昆虫だということを知りました。

３時間目の学活では，「いのちのつながり」について学習し，ご先祖様からいのちのバトンを受け継いで，そのバトンをどうしていくことが大切かについて考えました。

６年生 エイズについて正しく知ろう

保健の授業でエイズについて学習しました。
どのようなときに感染するのか班で話し合いながら
結論を出していきました。

日常生活では感染しないということを学びました。