もっとみんなであきをたのしもう

　生活科の「あきといっしょに」。みんなでもっと秋を楽しむために，グループごとに話し合うことになりました。
　
　がっき，めいろ，まとあて，あそび，おしゃれ，さかなつり6つのグループに分かれて「どんなものをつくるのか。」「どんなふうにしてたのしませるのか。」を話し合いました。自分の考えばかりを押し通しがちな発達段階ではありますが，相手の思いも受け止めながら自分の意見と折り合いをつけていくとても大切な学習をしています。

　12月の学習発表会で学習の様子を見ていただきたいと思っています。

フロッタージュ

　秋の落ち葉を使ってフロッタージュに挑戦しました。校庭のきれいな落ち葉を拾ってきて上に紙を置き，色鉛筆でこすりだしました。

　できた葉っぱは，きれいにはりつけてあきのたからもの「かんむり」に仕上げました。

　「世界に一つだけのかんむり」今日は特別に授業中もつけていていいことにすると，みんなうれしそうにかぶって学習に臨んでいました。

まつぼっくりでけんだま

　生活科「あきといっしょに」の学習が進んでいます。

　今日はみんなで松ぼっくりを使ったけん玉を作りました。

　松ぼっくりにひもを結び付けたり，紙コップにひもを通したりして作りました。最後に紙コップに絵を描いて世界に一つだけの素敵なけん玉ができました。

　友だちと何回も試しているうちに，いろんな遊び方ができることに気づくことができました。

6年生と

　今日は大好きな6年生のお兄さんお姉さんと一緒に「リレーカーニバル」を楽しみました。

　運動場半周を6年生とこうたいでバトンをつないでリレーをしました。
　「やっぱり6年生ははやいなあ。」と１年生。

　またひとつつながりを感じることができる素敵な行事でした。
　運動委員会のみなさん，ありがとうございました。

今日の給食は

　今日の給食は自分でハムサラダをパンにはさんで作るハムサンドとチャウダーでした。
　先日のセルフおにぎりの時もですが，自分で挟んだりまいたりして食べるといつも以上に気分が上がるようです。
　「黙食」のためにおいしい気持ちを伝え合うことはできませんが，食べている様子はとても楽しそうでした。

　またチャウダーには4種類の豆が入っていました。一つ一つ確かめながら味わっていただくことができました。

けっこうなおてまえでした

　2時間目の茶道体験。

　「大原や」で，茶道の体験をさせていただきました。畳のお部屋でのご挨拶の仕方を教えていただいた子どもたち。真剣な面持ちでお菓子やお茶を頂いていました。

　とても良い時間を過ごさせていただきました。ありがとうございました。

　

あきといっしょに

　どんどん集まる「あきのたからもの」

　子どもたちと箱をのぞき込んではワクワクしています。今日はその第1回目としてどんぐりゴマに挑戦しました。初めは一人で回していましたが，集まって誰のコマが一番長く回るかの競争が教室のあちらこちらで始まりました。

　うまく回せる人にコツを聞いたり回し方を教えてもらったり楽しい時間を過ごしました。

　「あきのたからもの」たくさん集めていただきありがとうございます。

伝承遊びを

　今日は，「なぬか会」の方に来ていただき，伝承遊びを教えていただきました。

　「けん玉」「あやとり」「わなげ」「ゴム鉄砲」「コマ回し」「羽根つき」の6つのあそびをグループごとに順番に教えていただきました。

　初めてする遊びも多く，なかなかうまくできませんでしたが，優しく丁寧に教えていただきとても楽しい時間を過ごすことができました。

　すてきなペン立てのプレゼントまでいただきました。楽しい時間をありがとうございました。

点を結んで

　算数科のかたちづくり。今日は点をまっすぐに結んでかたちを作りました。

　家やリボン，ロケットや船，電車など思い思いのかたちをかくことができました。

ふたりぐみで

　マットあそびを2人組で進めています。

　ひとりが技の練習をしているところを横でもう一人が見守ります。うまくできたところは褒めて，もう少しのところはアドバイスをしてふたりで上手になっていきたいと思います。

　今日は初めてでしたが，「もう少し壁に手を近づけたほうがいいよ。」など素敵な声かけがたくさん聞かれました。