ソーラン！ソーラン！

　体育学習発表会に向けて，練習を頑張っています。網を引く動きでは，腰をおろしたり，上げたりする動作が多いため，子どもたちは筋肉痛とも戦っています！踊りの中では，日本海の船上で，過酷な環境を耐え抜くために「ソーラン！ソーラン！」「どっこいしょ！どっこいしょ！」というかけ声が繰り返されます。子ども達の一生懸命な姿を感動ものです。

正直はだれのため？

　道徳では「正直」について学習しました。教材を読んで，主人公の気持ちに寄り添いながら心情を読み取っていきました。友達との交流場面では，揺れ動く気持ちを話し合っていました。ふりかえりでは，正直に生きるとは，素直に認める，うそをつかない，間違いはしっかり謝る，など，自分の考えをまとめながら発表する姿が印象的でした。４年生は正直者がいっぱいです。

友達のことを考えて・・・

　友達の間違いに気づいたら，どうしますか？？仲良しの正子から，ひろ子に来た絵はがきは料金不足でした。正子に教えるかどうか…この教材を通して，自分ならどうするか一人ひとりが考えていきました。「言う」か「言わない」か，両方の考えを友だちに伝え合うなかで，大切な友達だからこそ間違いは言う！でも，大切な友達だからこそ，言って嫌われたらどうしよう…など，両方の気持ちがあるということを認識したようでした。大切な友達だからこそ！どうするか，考えることができた時間でした。

工夫してみよう！

　算数では「式と計算の順序」の学習をしています。今日は，計算のきまりを使って工夫して計算することに挑戦！８２＋４３＋５７の式を見て…あっ！（４３＋５７）を先にすると１００になるから，その後，８２を足したら簡単や！と，発見しながら問題に向き合っていました。カッコを使って，先に計算する工夫を考えて，発表すると子ども達から「あ〜！！」という歓声があがっていました。

つないで！つないで！パート２

　班の中では，新聞紙を細く丸める係やセロハンテープでつないでいく係，つなぎ合わせるところを持つ係など，さまざまな役割ができていました。組み立てていくにつれて，思い描いていたものとかけ離れていく班も！でも，すぐにその形から違う構想ができたみたいです。立体になってきた班が多くなってきました。完成した後は，みんなで鑑賞会をしました。作った形の中に入ったり，くぐったり，体全体で作ったものの良さを感じていました。

つないで！つないで！パート１

　図画工作の学習では，新聞紙の棒をつないだり組み合わせたりする活動を通して，つなぎ方を試しながら，新しい形を作っていきました。子ども達は，細く丸めた新聞紙を何本も作り，セロハンテープで固定したり，つなぎ合わせたりして，班のみんなと協力しながら活動していました。さて，何ができるのでしょう！！

４年生 国語『ごんぎつね』

　学習の中で『ごんぎつね』を読み深めていき，一人一人が感じたことや考えたことを交流し合いました。

４年生 理科でGIGA ３

　少しずつインターネットを使いこなせるようになってきました。

４年生 理科でGIGA ２

　インターネットの検索エンジンにキーワードを打ち込み，調べていました。

４年生 理科でGIGA １

　関節の様子を調べるために，一人１台GIGA端末で色々調べています。