５年生 心を繋ぐ！

第二回チャレンジカップに向けて，クラスでチームに分かれて練習をしました。熱くなり，言いたいことを言い合う場面がありました。表情が曇る場面，喜ぶ場面，色んな心が見えました。勝負するからこそ，生まれる気持ち。その感じた気持ちを，ストレートに伝えあえるこのクラスって最高だと先生は思っています。誰かがえらいわけではありません。みんな同じ５年生です。言いたいことは言い合って，けんかするときはけんかして，でも，最後は心スッキリ笑顔に…。たとえ負けたとしても，真剣に必死に全力で挑む姿は先生は世界一美しいと思っています！みんなでがんばろう！！

５年生 話し合う力

　第二回学級会を行いました。司会，副司会，黒板書記，ノート書記の一人一人が，それぞれの役割，責任を果たし，とってもスムーズに話し合いができました。これは，誰か一人がこのクラスから欠けるとできません。２１人が，自分の意見を伝える，友達の意見を心を傾けて聴く，そして司会進行する…。全員の力が合わさったからこそ，気持ちの良い話し合いができるのです。先生は，あなた達の学級会が大好きです。これからも，みんなで話し合い解決していこう。そして，仲間と共に歩んでいこう。

５年生 ＡＢＣ

　外国語の学習で，単語を書く練習をしています。中学校に行くと，英語の学習が始まります。ＡＢＣ〜と大文字小文字を選んで線を繋げていくと‥‥！！あっ，とっても可愛い生き物が現れました。アルファベットの綴りも，どんどん書けるようになったね☆彡

５年生 硬筆コンクール

　先日，書写の学習で，硬筆に挑戦しました。竹取物語をお手本通りに，一画一画，書き順に気をつけて整った字で書きました。ピンとした緊張感の中，ものすごく集中して書きました。気持ちがいい緊張感のなか，頑張って書いた字はどの字も美しくキラキラしています。友達の字を見て，「うわぁ。すごい！とっても上手。」とお互いに認め合う姿もキラキラしていました。素直に認め合えるところ，先生は，大切にしていきたいです。

５年生 鳴り響く力強い音！！

　５年生，総合「学ぼう，触れよう，日本の伝統文化」の学習で，和太鼓の練習を始めました。初めての和太鼓練習，どんな風に鳴らせばよいのか，バチの持ち方や姿勢を教えてもらい，一生懸命取り組んでいます。「ドコドコドン」「ドンドコドン」と歌いながらやると，どんどん上達するそうです☆　あなた達の力強い音色に，先生も思わず「そ〜れ！！」と叫んでしまいました。心を一つにがんばっていこう！

５年生 守れ地球環境！！

　総合で学習している，「守れ地球環境！」。この地球上にどんな問題が起こっているのか，子ども達自ら発信しようと，グループでまとめました。
　２学期，全校児童に発信しよう！と子ども達は張り切っています。この，地球を守るためにできること，きっとあります！それを伝えていこう☆　一生懸命まとめたり，発表練習したりする姿はいつも輝いていますよ☆

５年生 守れ！地球環境！！

地球環境について気になることを話し合い，自分たちでテーマを決めて調べました。調べてわかったことを，国語で学習した報告書の書き方に沿って，まとめています。子ども達は，自分たちで考えてまとめていくことがすごく楽しい様子で，「先生，休み時間も続きをしてもいいですか。」ととっても意欲的に活動していました。完成し，発表し合う姿を想うと今から楽しみでしかたありません。大原野小学校のみんなに，自分たちにできることを発信しよう！！

５年生 水から発見〜ＮＯ２〜

「顔ができたよ！」「きれいなグラデーション！」「もっとやってみよう！」「この色がいいかな・・・」とあふれる言葉はキラキラしていました。世界に一つの世界一の作品ができました！

５年生 水から発見

図画工作科の学習で，色水を使い，班の友達と協力しあって，作品を創り上げました。
変わる変わる，水の形。組み合わせたら，どんなきれいが見つかるかな・・・。じっくり見ながら味わい，活き活きと創り上げました。できた作品は，ＧＩＧＡ端末を使って，自分たちでパシャリ。写真を撮りました。友達と創り上げていく中で，「うわぁ！すごい」と感動の声がたくさん届きました。水って不思議。ワクワクする瞬間を友達とともに味わえること，とってもうれしいね。

５年生 What study do you have?

　外国語の学習では，時間割を英語で言えるようになった子ども達。
　今日は，グループで考えた夢の時間割を発表し合いました。
「What do you have on Monday?」
とたずねられると，「Ｉ have〜」とみんなの前で，堂々と伝えていました！