身の回りの環境を調べよう

　総合的な学習の時間，「身の回りの環境を調べよう」の学習のまとめをしました。これまで，本やインターネットを使って調べたり，インタビューをしたり，実際に分別や紙パックからはがきを作る体験をしたりと学習してきた子どもたち。その学習のまとめとして子どもたちから「発信したい！」という意見が出たので，そこからポスターや新聞，絵本にまとめました。
　そこで先日そのまとめたものを使って，クラスの中で交流をしました。子どもたちの振り返りからは，「自分のできることを見つけて出来る限り行い，地球を少しでも救っていきたいです。」「ちがうグループの人の話を聞くことで，少しでもこの問題を解決したいという気持ちになりました。」という言葉がありました。
　一人一人が環境問題について知り，少しでも環境を良くしようと思う気持ちが大切だと感じることが出来たね！

そろばんに挑戦！

　算数科で「そろばん」の学習をしました。１玉，５玉の入れ方や，簡単なたし算・ひき算の方法を学習しました。そろばんを触るのが初めての子どももいましたが，子ども達同士で教え合っている姿がありました。
　また，子ども達がミニ先生になり，計算の仕方を説明してくれました。昔の道具のよさを改めて感じられた瞬間でした！

ポップ作りをしました！

　国語科の「事実にもとづいて書かれた本を読もう」の学習でノンフィクションの本を読み，その本の良さがわかるホップを作りました。その本にぴったりな形を画用紙で切り，そこに心に残った文やキャッチフレーズ，本の内容，題名，作者を書きました。
　ポップが貼ってあることで借りる人も一目でどんな本なのか分かります。また，楽しいポップが貼ってあると読みたくなります。そんなキラキラのポップを貼ってもらったノンフィクションの本たちが教室の後ろに集まっています！

感謝の気持ちを込めて

　今日は天気が良かったので体育学習発表会で借りた法被をみんなで干し，きれいにたたみました。干すときはパン！パン！としっかりシワを伸ばしてからハンガーに干していました。たたむときも，貸してもらったので感謝の気持ちをこめて子どもたちは一枚一枚真剣にたたんでいました。次使う人もきれいな法被だと気持ちがいいもんね♪また，たたむのが終わった子どもからハンガーを回収し，ひもでまとめたり，みんながたたんだ法被を紙袋にきれいに入れたりと自分たちで何をしたらよいか考えて動く姿が素敵でした！どんなこともみんなでやれば早くできるし，楽しいね！

みんなハッピーお誕生日会♪

　先日イベント係主催の「９・１０月お誕生日会」が行われました。例年ならみんなで円になって楽しく話しながら給食を食べていましたが，今年はコロナ渦なのでそれはできませんでした。体育学習発表会も大成功に終わり，子どもたちは笑顔で給食を食べていました。さらにイベント係の愛のこもった「お誕生日カード」を受け取った子どもたちは，大喜び！ある子どものさよならノートには，「家に持って帰ってみんなからのメッセージを読んだら泣きそうになるくらいうれしかったです！」と書かれていました。
　今年は出来ることは限られているけれど，その中でも一つ一つのイベントをみんなで全力で楽しみ，さらに絆を深めていこう♪

がむしゃらに！

　先日道徳科で『がむしゃらに』という教材を使って学習をしました。授業をする前は「がむしゃら」という言葉の意味を知らなかった子どもたち。でも登場人物のお相撲さんの苦労を乗り越えて目標を達成した姿を受けて，言葉の意味を理解できたようです。
　「私にも今夢があります。その夢に向かってがむしゃらに努力し，夢をかなえたいです。」「目標を達成することが出来なくても，がむしゃらに頑張ればそれは無駄なことじゃない。自分の力になると思いました。これからどんなこともがむしゃらに挑戦していきたいです。」など自分自身の体験などを交えながらふりかえりが出来ていました。
　あななたちの日々の努力は決して無駄じゃない。折れてしまいそうな時こそ，仲間と励まし合って弱い自分に打ち勝ち，前へ進んでいこう！

ハードル走にチャレンジ！

子どもたちは体育科でハードル走を練習しています。今年は体育学習発表会で保護者の皆さんにお披露目はできませんでしたが，日々進化を続けています。はじめは「ハードルを倒したらどうしよう・・・」「こけてしまったらどうしよう・・・」と緊張気味の子どもたちでしたが，練習を重ねるうちにどんどん上達をしています。上半身を倒すことや抜き足を横に倒すこと，遠くから踏み切ることなどを意識して練習を積み重ねています！ハードルを倒した友達がいたらすかさず，直しに行ってくれる優しいヒーローがたくさんいます！

体育学習発表会 ２・４年生の部

４年生は，１００ｍ走を全力で頑張りました。
団体演技は，「京炎そでふれ〜『絆』the　bond　of　friendship〜」。
みんなで気持ちを一つに練習をしてきました。４年生の熱い気持ちが会場いっぱいに伝わる，迫力ある演技でした。

２年生への応援の拍手にも，熱い気持ちを込めました。きっと２年生の心に届いていたはずです。
会場の皆様，あたたかい応援をありがとうございました。

この漢字の学習帳を見よ！！

　この漢字の学習帳を見てください。熟語を書くところに新出漢字をたくさん使って練習しています！また，文章を作るところにもたくさんその漢字を使って文章を書く努力家がクラスに何人もいます！同じ宿題でも，たった１回だけ書くのか，ノートを隅々まで使って何度も何度も練習するのかどちらが力が付くのでしょう・・・。
　もちろん何度も練習するのは時間もかかるし疲れると思います。でもその努力はきっとあなたたちの力に変わります！そうやって自ら向上心をもって取り組める素敵な子どもがたくさんいます♪

そうじの達人発見！！

　先日掃除の時間にクラスの中の掃除の達人を発見しました！一言も話さず，自分の担当場所をひたすら掃除している姿が・・・。物を移動させて隅々までほこりを見逃さず集めていました。さすが４年生！誰かに言われてするのではなく，自分からどうすればいいのか考えて行動できる姿が素敵です！きれいになるとみんなが気持ちがいいね♪