３年生 パソコンを使ってみよう（２回め）

　総合的な学習の時間に，パソコンの学習をしました。今日は前回よりレベルアップして，いよいよローマ字入力の練習です。ローマ字はわかっているもののキーボード上にあるアルファベットがみつからなかったり，ローマ字自体すぐに思いつかず悩む姿もありましたが，しばらくするとグループで協力しあって上手にタイピングしていました。

パソコンを使ってみよう

　総合でパソコンを使った学習をしました。２年生ではカレンダーを作りましたが，３年生ではローマ字学習を活かしてキーボードでローマ字入力したり，調べ学習の道具としてパソコンを活用していきます。
　今日は久しぶりに入るコンピューター室に少し興奮気味でしたが，それぞれのグループが先生の指示をしっかり聞いて，お互いに譲り合いながらパソコンに慣れることができました。

３年生 社会見学

　今日の１，２時間め，地域の齋藤さんの畑を見学させていただきました。ほうれん草やしろ菜，ビニールハウスの中の様子，耕運機や種蒔き機など普段はなかなか見ることのできないものを見せていただき，一生懸命見学していました。その後，子どもたちはたくさんの質問をして，熱心にメモをとったり，聞いたりしていました。
　最後には，齋藤さんのご厚意で，全員ほうれん草を引かせてもらい，大事そうにかかえて帰りました。

３年生 社会見学 《後半》

３年生 社会見学の続きです。
　京都タワーから京都駅へ行きました。京都駅ではタクシーやバスのターミナルをすぐ近くで見てから，駅ビルに移動してたくさんの人や車の動きを学習しました。京都駅から北へまっすぐにのびる烏丸通りをじっとながめる児童もいました。次は駅の構内がよく見える場所に移動しました。電車や新幹線に乗る人の流れをじっくり見て見学ノートにまとめる姿が至るところで見られました。
　たくさんのことを見て，聞いて学習し、しっかり考えて行動できました。

３年生 社会見学 《前半》

　今日は社会見学でコカ・コーラ京都工場〜京都タワー〜京都駅へ行きました。はじめにコカ・コーラ京都工場で，３D映像を見てから実際に製造風景を見て学習しました。製造ラインで流れてくるコーヒーの缶や動く機械の様子を興味深く見ていました。次に梅小路公園へ行き，お弁当を食べました。梅小路公園は紅葉シーズンでとてもきれいでした。その後，京都タワーに移動して京都のまちを見学しました。「五重塔あった！」，「仏像がある」，「お寺いっぱいや」などいろいろな声が聞こえてきました。

太陽はどのようにうごくのでしょうか。

今日は理科の観察で，太陽はどのように動くのか，について調べました。
方位じしんを使って方位を確認したり，しゃ光板で太陽の位置を確認したり，各班で協力して活動することができました。

『自ら（みずから）』

　本校では今年度,子どもたちの自主性を促すことに重点を置き,『自ら』と言う言葉を大切に日々の活動に取り組んでいます。
　３年生では『自ら○○する』という目標をそれぞれの児童が決めて,日々それを実行できるように小さなカードに書いて机に貼り付けています。後期に入り,前期の目標を見直し,新たに設定しなおしました。小さな目標かもしれませんが,本当に実行できそうな目標を設定するようにしました。児童が自ら進んで実行していけるように支援していきたいと思います。

社会見学行ってきました。

今日はAコープまで社会見学に行きました。店内を見学した後、店長さんにいろいろな質問に答えていただいて、しっかり勉強することができました。

観察しました （３年生）

春に植えたホウセンカやヒマワリが大きくなりました。
ヒマワリは枯れて種をつけ、ホウセンカはきれいな花をつけています。
大きくなったホウセンカやヒマワリを一生懸命観察していました。

障害走の練習はじめました！（３年生）

３年生の障害走は《 あわてず あせらず ゴールをめざせ 》です。
今日はなわとびを跳びながら走ったり、ボールをつきながら走ったり…慌てすぎても、焦りすぎても上手くいきません。これからもどんどん練習していきます。