豆電球にあかりをつけよう

　理科の学習で，今まで学習したことのまとめとしてライトを説明書を読みながら一人一人が苦労して作りました。「光った！」「上手に組み立てられた」と，喜ぶ児童，「ここつなぐと光るねん」と，うまく作れた児童はなかなかうまくいかない児童にアドバイスするなど様々な声が聞こえてきました。あかりのつく仕組みを興味をもって学ぶことができました。

昔を伝えるもの

　社会の学習で昔のくらしについて学習していますが，今日は郷土資料室で昔の道具について調べました。農業に関する道具や生活に関する道具など，興味を持った品々をじっくり眺め，説明を読み，『みつけたよカード』にまとめました。とても熱心に学習することができました。

３年１組 給食かるた

　国語の学習で「かるた」について学習しました。その学びを活かし，給食週間の取り組みとして『３年１組 給食かるた』を作りました。今日はでき上がったかるたを使って，かるたあそびをしました。各班ともかるた遊びに夢中になり，大興奮!!!
　カラフルな取り札や，短い文章に思いを込めた読み札など素敵に仕上げることができました。

３年生 昔のくらしをたいけんしよう

　総合的な学習の時間『昔のくらしをたいけんしよう』でおもちを焼きました。まずは七輪で火をおこす準備をしました。それぞれの班が協力して七輪に小枝や炭をセットしました。大半の児童が初めての体験でしたが，空気の通り道を防がないように気をつけて，小枝をくべたり，うちわであおいだりしました。「燃えてる！燃えてる！」「あかん！火が消える！」「火をつけるの大変やな」などいろいろな声が聞こえてきました。炭に火がうつったらいよいよおもちの出番です。火力が強くて真っ黒になりそうな班や弱火でじっくり焼く班など様々でしたが，おもちをほおばる顔は笑顔でいっぱいでした。その後，学年園で育てたサツマイモも焼きました。香ばしくて中はほくほくのおいもに大喜びの様子でした。