【つくし】学習の様子

１年生はカタカナの学習，３年生は年賀状や誕生日カード作り，６年生は漢字の学習とそれぞれの個別課題に取り組んでいます。

今週から寒さが厳しくなりました。

身体が慣れずにいつもより疲れが出ていると思います。

土日はゆっくり休んで，月曜日元気に学校に来てくださいね♪

【つくし】雪合戦をしました

昨日からの雪で，福西小学校の運動場にもうっすらと雪が積もりました。

雪が溶けないうちに運動場へ行き，雪で雪合戦をしました。

子どもたちは久々の雪に大興奮でした。

【つくし】小さな巨匠展に向けて

小さな巨匠展に向けて，西京西（福西・竹の里・上里・大原野・新林・境谷・大枝・桂坂）の合同作品のテーマが決まりました。


”つみあげよう　みんなの　わくわくランド”


絵本「１００階だての家」をコンセプトに作品づくりに取り組みます。
子どもたちの”世界観”を階ごとや部屋ごとに表現し，みんなのつながりをひとつの家に表現します。


どんな作品になるのかお楽しみに♪

小さな巨匠展って何？

小さな巨匠展とは，京都市の小・中学校育成学級等児童生徒の絵画作品等約2,000点を一堂に集め，学習成果の発表をする作品展です。

この作品展は，作品づくりを通して子どもたちの豊かな心を育て，学力の向上に資するとともに，作品鑑賞を通して，障害のある子どもの教育への市民の理解・認識を深め，総合育成支援教育の一層の振興を図ることを目指しています。

「小さな巨匠の大きなメッセージ」をテーマに，障害のある児童生徒が個人・共同で制作した絵画，工芸，書道等の作品約2,000点を展示します。

※京都市教育委員会ＨＰより引用しています

２年生の「あそびフェスティバル」に参加

　２年生が遊びフェスティバルをするので，「つくし学級のみんなも来てください。」と誘ってくれました。とても工夫した遊びがいっぱいありとても楽しそうでした。全部回りたかったのですが，時間が足りなくて・・・

クリスマスの飾り

　クリスマスの飾りを作っています。サツマイモの弦をくるくる巻いてリースを作っておきました。それに，リボンなどを使って素敵な飾りができました。
　つくし学級の廊下に出すので，見てください。

昼休み

　他学年の子に誘われて，運動場でボール遊びをしました。先生との遊びも好きなのですが，子ども同士の方がよりにこにこと嬉しそうでした。

【つくし】あなたのいいところは？

ともだちのひの取り組みで「いいところみつけ」を始めました。

「あなたのいいところは？」の先生の問いに
まったく答えられないつくしの子どもたち・・・

「じゃあ，○○くんのいいところは？」の先生の問いに
「物作りが上手！」「優しい！」「エプロン畳みが上手！」と
徐々に発言が増えていきました。

人に教えてもらい，初めて知る自分の良さがあります。
人のいいところをたくさん見つけられると，自分のいいところも見つけられるはずです。

素敵な取り組みのスタートです♪

【つくし】

京都府，滋賀県，大阪府・・・
１年生が地図の学習に取り組んでいます。

児童「滋賀県ここ？」
先生「そうやね〜滋賀県は大きな湖（琵琶湖）のあるところやな」

児童「奈良県はここ？」
先生「そうやね〜奈良県のまわりには海がないんやったな〜」

地図の学習を始めた，１か月前から同じ言葉かけを毎回繰り返しています。
今日，「滋賀県ってなんでここってわかったん？」と地図を完成させた児童に聞くと・・・

児童「だって大きい湖あるやろ？だからここやねん」と教えてくれました。

同じ言葉かけをすることでいつの間にか児童の言葉になっていました。

場所や時間の構造化以外にも，”言葉の構造化”もあります。
同じ言葉かけが児童の安心に伝わり，自信につながりました。

【つくし】第２回ふぉとこんてすと

「第２回ふぉとこんてすと」の投票期間が終了しました。
今回もたくさんの児童や先生方に参加していただきました。
結果は後日，全校放送で子どもたちから伝えます。