そうじは今の自分の心を映し出す

6年生教室の掃除チームの「ぞうきん」が意欲的です。
きれいにしようという思いだけではなく，クラスをよりよくしようという思いが強く伝わってきます。

「ぞうきん」は好んで取り組むことは難しいですが，こうやって一生懸命取り組む人の心が美しいです。

せっきょくてきに取り組む姿
きりかえられる心に強さを感じる
がんばれる人こそクラスの支え
えがおいっぱいのクラス作りを！

そうじは今の自分の姿が見える

掃除の時間の6年生の様子です。

少しそわそわとして，落ち着きがなくなりかけてきた最近。
宿題や持ち物にも表れてきています。

しかし！そうじの様子を見ると違います。
なんと一生懸命なことでしょう。
やはりそうじは人の心を映し出すようです。

授業参観と説明会ありがとうございました

国語科の学習の様子です。

「学び続ける」姿勢を大切にしているのが伝わります。国語の学習を苦手とする子は少なくありません。しかし，１回１回の学習で自分が考えたことをノートに記述する。それが次の学習のヒントになっているようです。すばらしい場面です。

修学旅行説明会で出た質問は今週のお便りの裏面にて再度お知らせしますのでご確認お願いします。

日本一を目指す６年生は細かい所までこだわる

体育学習発表会にむけて練習を重ねています。
今日は手足の指先にまで意識を集中し取り組む姿が。

国語「漢字の広場」5年生の漢字の復習。
なんとなくは分かっていても，きちんと言葉の意味を理解したい。
その思いからでしょう。自主的に辞典を活用していきます。
書いた文章を友達と読み合い，推敲する姿も見られました。

資料の選び方

社会科の調べる活動の様子です。
少しずつ自分の知りたいに合わせて，資料から探せるようになってきました。
年表・地図・教科書・資料集・・・などなど

なるほどと思えると意欲も向上
ふり返りまでやる気を続かせる
だれもが学びを深める学習を

英語は失敗を恐れない心を見える化

What did you do in summer vacation?
How was it?

慣れてきたようです。

写真にもあるように楽しそうな雰囲気が伝わってきます。

スマイルが大切，ジェスチャーもつけるとより楽しい．相手の目をみれば伝わる

英語は楽しい。

学びに向かう姿を見える化

　今日の学習後です。
　ともだちの日「フィリピンについて知る」，算数の「比とその利用」の学習を終えた後，休憩中に学習の内容についてＢｒｏｔｈｅｒｓが討論していました。
　こういった姿が見られて，とてもうれしく感じました。こんな教室が毎日続けば日本一の学力向上を目指すことができそうですね。

人の話をよく聞いていると自然と身をのり出してしまう

研修による担任不在でできなかったブックトークを行いました。１週間あいていたので不安でしたが，Ｔａｌｋメモを手によくがんばっていました。
そこで輝いていたのは，「聞く姿勢」。

ともだちの話を最後まで聞く。
「途中でツッコミを入れない」「否定的に捉えない」当たり前のことなのですが，今の6年生を見ていると日常会話でよく見られます。
しかし，今回の交流ではそうではありませんでした。じっくり聞く。そうすると，自然と本を触ったり身をのり出したり。
聞くことの大切さが見える化されていました。

視写は姿勢

今日は書写で，視写を行いました。夏休みに書いた作文をチェックしていると誤字脱字があったり，段落がなかったりとしていたので，原稿用紙の使い方に気をつけて取り組みました。

Ｂｒｏｔｈｅｒｓを見える化

今日は４０周年記念集合写真。

全員がそろう姿も価値があります。
つい福西小学校の校舎とパチリ！

心も体も大きくなってきました。頼むぞ４０代目！


まだまだ忘れ物が続いています。お家でも点検お願いします。