2年生 算数の様子

大きな数について学習をしています。
宿題などでも理解ができているかぜひ点検してあげて下さい。

2年生 黒板で操作ができるから主体的に。

算数は，大きな数の学習をしています。

数が大きくてもみんな意欲十分です。

そう，たくさんの「百の束カード」「十の束カード」などが用意されているからです。
大きな数になっても，みんなで楽しく学習しているので，しっかりと理解できています。

光のプレゼント

久しぶりに晴れが続いたので，完成した作品を実際に光にあてて見えるきれいな色や模様を楽しみました。

３４０は１０の何こ分？

１００より大きな数のしくみについて，１００までの数で学習したことをもとに考えます。

３４０は３００と４０

３００は１０が３０こ
　４０は１０が　４こ
なので
３４０は１０が３４こ

というように，１００の位と１０の位に分けて考えること
順序だてて数の仕組みを考え，理解することが大切です。

またこの考え方は，位の数が多くなっても使えるので，
しっかり理解していきたいです。

２年生 単元のゴールはみんなの前で

国語科の学習。単元のゴールの場面です。

それぞれが書いた文章を一人ずつ黒板の前に立って発表しました。

書く学習でしたが，人前で話す力も伸ばすことができました。

お気に入りの本を紹介しよう。

　国語では，「スイミー」の学習を終えた後に，お気に入りの本の紹介をします。
　本の紹介をするためには，登場人物はだれか，どんな出来事や会話があるのか，自分が心に残ったところやおすすめは何かを整理して相手に伝えることが必要です。
　「スイミー」のお話で学習したことを生かして，自分たちでおすすめの紹介を書く準備を一生懸命進めていました。

2年生は雨でも学級づくりを大切に

あいにくの雨でしたが，昼休みはどちらのクラスもみんなで室内遊び。
あっという間に一学期が終わろうとしていますが，学級のみんなで一日一日楽しく過ごせるようにしていきます。

算数 大きな数を数えよう

たくさんの星の数を，１０のまとまりや１００のまとまりに分けながら数えると数えやすいことをみんなで話し合いながら明らかにしていきました。２年生では，できるだけたくさんの子どもが発言でき，活躍できるように先生が問いかけ方を工夫しています。一生懸命学ぶ姿がよく見られました。

2年生 どんなプレゼントになるのかな

図画工作科で色セロハンやマジックを使って作品をつくりました。

何を作っているのと聞くと，

「ロボット」「ジュース」「ブレスレッド」などそれぞれの思いを大切にして活動をしている様子でした。

天気が晴れたら，作品を光にあてて楽しみます。
どんな光のプレゼントになるのか楽しみです。

光のプレゼント

身近なプラスチックの容器を再利用して，ペンで色つけをしたり，セロファンをはったりして，飾り付けをしました。今日は曇っていたのですが，晴れた日にはぜひ光に当てて，その色の美しさを楽しみたいと思います。