はなの たねを まきました

　きょうは　とっても　いいてんき　でしたね！

　１ねんせいの　せんせいたちは，１ねんせいの　はたけを　きれいに　しました。


　はたけには　さっそく　はなの　たねを　まきました。


　うえた　たねは，　こんな　たねです。
　くろくて　ちいさい　たねです。
　これは，なんの　たねでしょう？

　こたえは……またまた，　せいかつかの　きょうかしょ！３０・３１ぺえじを　ひらいてみてね。
　おやすみが　おわったら，みんなも　がっこうで　たねを　まきましょうね。

　せんせいたちは，みんなの　うえきばちを　よういして　まっていますよ。

おぼえているかな？

　１ねんせいの　みなさん，　ゴールデンウィーク（ごおるでんうぃーく）は，なにをして　すごしましたか。

　あしたで，　にゅうがくしきから　ちょうど　１かげつです。がっこうでは，　あさに　なにを　していたか　おもいだして　みましょう！


　
　おもいだしたかな？
　つぎに　がっこうに きたとき，すぐ　できるように　れんしゅうも　しておきましょう。

　（せいかつかの　きょうかしょ　６・７ぺえじにも　あさの　よういが　のっていますよ。ぜひ　よんで　みましょう。）　

５がつの はるを みつけたよ！

　きょうから　 ５がつに　なりましたね。 がっこうの さくらは，すっかり 　ちって しまいました。
　

　でも，　がっこうの なかや そとには，　まだ たくさん　「はる」が ありますよ。せんせいは，　たくさん はるの はなを みつけました。


　１ねんせいの　 せいかつかの きょうかしょには， はなの　なまえが のっています。
　
　
　ここで， くいずです！
　なまえが 　 かいてあるのは 　 なんばんの はなでしょう。
　きょうかしょの　 １１２・１１３ぺえじを 　ひらいて　 さがしてみてね。

みんなの　　いえの　ちかくにも 　さいていると　いいな。

１ねんせいへ 「とめる」 と 「はらう」

　おやすみが すこし ながく なりましたね。
みなさん，げんき　ですか？

　まえの しゅくだいの 「せつめい」に　「とめる」と「はらう」に　ついて　かいててあります。
　「とめる」は　ぴたっ。「はらう」は　しゅっと，　かけていますか。

　あたらしい　しゅくだいは　じぶんで 　ひらがなを かく ところが　あります。
「とめる」と「はらう」も ていねいに 　がんばってね。


　【お家の方へ】
　お休みが延びたため，新しい宿題を順次配布して回っています。今回の宿題には，自分で平仮名を書くプリントを入れました。

　特に「はらい」は，途中で力を抜く書き方のため，子どもたちにとって，丁寧に書こうとするほど力が入って難しいです。漢字の学習にも多く使う書き方なので，ぜひ練習してみてください。

新しい宿題について

　新しい宿題を昨日と本日で届けました。
　特例預りでも早速やり始めた子どもたちがいます。
　頑張ってくださいね！

１ねんせいへ しゅくだいに ついて

　きのうの　もんだいの こたえは わかりましたか。
　こたえは，１１こです。
　１１この 　ひらがなが　１かいで かけます。




　らいしゅう　あたらしい　しゅくだいを とどけに いきます。
　しゅくだいは，　この　１１この　ひらがなと　すうじの　なぞりです。
　がんばって　くださいね！


【お家の方へ】
　昨日からお家へ電話連絡をしています。お忙しい中，対応してくださりありがとうございます。元気にすごしている子が多いようで安心しました。

　下の写真は，特例預りで自主学習中の子どもたちのようすです。
　気に入った本の文字を指でなぞりながら「音読」している姿が見られました。何度も声に出して読んでいるうちに，スムーズに読めるようになっていました。

１ねんせいへ さがしてみよう！

　しゃしんは，こくごの　きょうかしょの　いちばん　うしろの ぺえじです。
　１ねんせいで　べんきょうする　ひらがなが ぜんぶ のっています。



　ここで，くいずです！
　１かいで　かける　ひらがなは　いくつ あるでしょう？
　こたえは，また　あした　のせます。



　きょうかしょには，べんきょうの ひんとが　たくさん のっています。
　きゅうこうちゅうも　ぺえじを めくって　よんで　みてね。

1年生 お家の方へ お知らせ

いつもありがとうございます。
新しい課題と提出物についてのお知らせです。


　１【体調確認について】
　今週中に，（特例預りで学校に来ていない子の）お家に，子どもたちの体調をお訊ねするため，お電話をいたします。


　２【新しい課題と提出物について】
〇自宅待機中のお家
　休校前に出した課題を来週のはじめにとりに伺います。
　その際に，入学式でお渡しした書類（連絡用封筒）も一緒に回収できればと思っております。
　こちらからは，新しい課題のプリントとお便りをお渡しする予定です。対面でお会いできなかった場合は，お家のポストに入れておきます。
　
〇特例預りで学校に来ている子のお家
　お子さんに連絡用封筒や課題をお持たせください。新しい課題は，学校でお渡しします。

　よろしくお願いいたします。

１ねんせいへ くらべてみよう！

　がっこうの　いりぐちで とりました。
　ひだりは，　にゅうがくしきの ひの しゃしん。
　みぎは，　きょう　とった　しゃしんです。

　
　なにが ちがうでしょう。
　どこが ちがうでしょう。
　どうして　ちがうのかな？


　つぎ がっこうに くるときは，どうなって いるかな？
　たのしみですね！


【保護者の方へ】
　校門の前で撮った写真です。入学式から1週間。桜の花は散り，若葉が芽吹き始めています。
　1年生の生活科の学習では，季節の移り変わりを探したり，感じたりする活動が多くあります。外出の難しい中ですが，お家でも身近な「春の変化」を子どもたちと探してみてくださいね。
　学校の「春」のようすも，またＨＰにあげられるといいなと思います。子どもたちと一緒にぜひご覧ください。

休校中に読書する習慣を

１年生が図書室に絵本を選びにやってきました。朝から午後までの時間の過ごし方が難しいので，読書でひといきつきます。
ぱっと心に残った本を１冊とり教室で読んでいます。

休校中，お家でも家にある本を手にとったり読み聞かせをしてみたりと読書の習慣はつけられそうですね。

１年生のみんな元気かな？みんなに早く会いたいな！