正しい持ち方で

　今日の中間休み,給食委員会主催の「豆つまみリレー」がありました。
　お箸では,つまみにくい小豆や大豆,落花生の３種類をお箸でつまんでお皿に移す・・。そんな競技です。

　１年生にとって初めての経験で負けてしまった組もありましたが,とっても楽しんで取り組むことができました。また,応援もしっかりできている人がたくさんいて,良い雰囲気でした。

　これを機にお箸の正しい持ち方をおうちで練習するのも良いかもしれませんね。

春 いっぱい

　今日の給食は,月に一度の和（なごみ）献立でした。菜の花や三つ葉など春のものがたくさん使われていました。

　その中でも今日一番の目玉は,なんと言っても桜餅！
　１年生にとって給食で食べるのは初めてのことです。初めて口にする人や初めて葉っぱも食べた人もいたようで大大満足だったようです。

　次に桜餅が登場するのは,いつでしょう・・。
　おたのしみに！

さあ,がんばるぞ！

　あと十数日で幕を下ろす１年生。そして,お世話になってきた６年生が卒業する日も刻々と近づいてきました。

　今日,１年生は６年生を送る会にむけての練習が始まりました。１年生は,歌と言葉のプレゼントを６年生に贈ります。

　「頑張るぞ！」という顔や姿勢の人が多く見られ,やる気がひしひしと伝わってきました。
　がんばれ,１年生！

おいしかったね

　今日３月３日は,桃の節句（上巳の節句とも）です。言わずと知られたお雛様を飾り,お祝いする日です。

　そんな日だからこそ,給食にはお雛様にお供えする菱餅の形・色をした三色ゼリーが登場しました。１年生にとって,初めて食べるデザートです。

　「うわぁ,３つとも味が違うー！」「僕は真ん中の白いのが好き」といった嬉しそうな感想があちこちから聞こえてきました。

　次回登場するのは,１年生が２年生になった時の３月。
　それまでお楽しみに・・。

ありがとうの気持ち

　今日の３時間目は,日頃お世話になっている地域の方々に感謝の気持ちを伝える「ありがとうの会」でした。

　昨日までおうちで感謝状を読む練習をしてきた代表の人もそうでない人も拍手や言葉,歌で「ありがとう」の気持ちを送りました。

　１年生が代表して「ありがとう」の気持ちを伝えたのは,おはなし宝石箱の皆さんです。今月最後のおはなし宝石箱でも「ありがとう」の気持ちを伝えられるとよいですね。

北の味

　今日の給食では,スチームコンベクションを使ったメニュー「鮭のチャンチャン焼きでした。
　初めて食べる北海道の味にみんな,舌鼓していました。

　「むっちゃおいしい！」「魚,苦手やけどこれならいける！」といった声が子どもたちからちらほら聞かれました。

　これを機に色々な食べ物に興味・関心がもてるといいですね。

明日は・・・

　明日３月３日の３校時は,ありがとうの会です。
　１年生は,月に１度のおはなし宝石箱でお世話になってきた皆さんに「ありがとう」の気持ちを伝えます。

　今日は昼休み,明日の本番にむけての練習がありました。
　上級生のお兄さん・お姉さんや先生たちに見守られながら体育館の舞台で発表練習をしました。

　先生たちから「ゆっくりと」「マイクに頼らず」といったアドバイスをしていただきました。
　明日,１年生みんなで「ありがとう」の気持ちを届けましょう！

みんな なかよし

　今日は,朝会の後に計画委員さんたちが企画したボール送りゲームの本番がありました。

　久しぶりに顔合せをしたたてわりグループのお兄さん・お姉さんと協力し合って,ゲームを楽しむことができました。

　「ビリになったけど,むっちゃ楽しかった！」「○年生の〜さんと仲良くなれた！」といった声が１年生の中からちらほら聞こえてきました。

　１年生として過ごす時間は残り少なくなってきましたが,これを機に他の学年・学級のみんなと仲良くなれたのではないかなと感じました。

いよいよ ３月目前！

　今日は月に１度の朝会がありました。
　「（黙って）誰かのために」ということをテーマにした教頭先生のお話を聞きました。
　１年生の中にもクラスのために雑巾を掛け直したり,トイレのスリッパをこっそり直したりしている人がいたということも紹介されました。

　誰かのために頑張ることが出来る人が少しずつ増えるといいですね。

　また,今日は福西タイムがありました。
　お話を聞いて感想を伝える場面では,恥ずかしがらずにハキハキと感想を述べている１年生が見られました。

　出来ることが増えてきた証拠だなぁと感じさせられる１コマでした。

　頑張れ,１年生！

とんで とんで とんで！

　１年生は,体育の学習でなわとびに取り組んでいます。
　そんなこともあってか,休み時間にグランドで友だち同士と回数にチャレンジしたり,技にチャレンジしたりする姿が見られます。

　「今日は前跳びが〜回,とべたよ！」「二重跳びにチャレンジしよっと」
といった声が休み時間明けに聞かれます。

　なわとびを通して,ひとつのことを頑張ろうとするこころやチャレンジしようとするこころを育てていきたいです。