電磁石づくりにナイスTRY

　今日から電磁石の学習が始まりました。最初は電磁石のしくみについて考え，自分たちでコイルを作り電磁石を完成させました。
　その後鉄や方位磁針を使って，本当に磁石のような働きをもっているか確認しました。

sing think sing

　「音楽の森」まで残りわずかです。なかなか合わなかった合奏も少しずつ合うようになってきました。
　体育館練習も初めてでみんな根気強く練習に励んでいました。
　また，練習中にはどのタイミングで演奏すればよいかやどんな強さで演奏すればよいかなど考えながら（think）練習していました。

音楽の森へ向けて

　音楽の森まであと１週間。５年生は世界の音楽をテーマに合唱合奏をします。また，持ち前の明るさで，見ている人に伝わりやすいよう工夫もしています。
　まだまだ曲としては未完成ですが，今週１週間最後の追上げで，ナイストライを決めていきたいです。

平均を使って

　算数の学習「平均とその利用」の学習で，平均を使って自分の歩幅を知りました。またさらにそこから，廊下の長さを歩数で数え，およそ何ｍあるのか計算しました。
　人それぞれの歩幅がありますが，計算で出した自分の歩幅を使っていろいろな距離をおよそで計算してもおもしろいですね。

5年生 音楽の森へ、動きが固まりつつある！

今日は６時間目に学年合同で音楽の森にむけての練習。

３つのグループに分かれ、練習をしました。

子どもたちから意見が出て、工夫ある発表をしようと頑張っています。

来週は仕上げに入ります。みんなでいい出し物を作りましょう！

福西陸上記録会

　５年生体育の「走り幅跳び」の学習の成果を記録会という形でゴールしました。これまで学習してきたことを，自分のめざす記録達成に向けて大ジャンプ。
　さて記録はどうだったのでしょうか。
　オリンピックなどでの選手に比べたらまだまだではありますが，とてもいい表情で自分の記録に挑んでいました。

sing sing sing

　５年生は音楽の森に向けて楽器の練習を始めています。５年生のテーマは「世界の音楽」。各国の音楽を５年生の持ち前のキャラクターで演奏したり合唱したりします。
　今日は楽器オーディションをしました。それぞれが練習してきたことを生かして，一生懸命TRYしました。

ならす？平均？とにかくTRY！

　算数では「平均とその利用」を学習しています。１個分の量の見当をつけるために，コップで操作。
「えっどうやって？」
「ちょっとずつ入れ替えたり？」
「同じずつ入れていけると？」
など班で話し合いながら，１個分の量の見当をつけていました。

アートカードを使ってカルタにTRY

　図工の鑑賞で，アートカードを使ってカルタにTRYしました。まずは，１０枚のカードをじっくり鑑賞して，心に残った作品を見つけました。そこから，形や色だけでなく，作品を見て心で感じたことを読み札に表しました。最後にその読み札を使い，カルタをしました。ただカルタをするのではなく，お互いの感じ方を伝えることもしました。人によって感じ方も違い，とても楽しんでいるようでした。

アルファベット大文字どこだ？

　自分たちが知っているアルファベットの大文字が使われている単語を使ってゲームをしました。普段何気なく目にしているけれど，いざとなるとなかなかでてこないようです。
　学年目標は…「TRY」と大文字が使われていることに気づいたとき，とてもうれしそうでした。