あじさい読書週間

　今週よりあじさい読書週間でした。ゆったりじっくりと本と向き合い，興味深いものを多く手に取っていました。
　また国語の学習「広がる，つながる、読書生活」とつなげて，紹介したい本も選びました。

5年生 植物の成長に必要なものは・・・

　インゲンマメの成長に必要な条件を話し合いました。
　今日は２週間ほど肥料や日光を与えたインゲンマメ、そうでないインゲンマメを観察しまとめました。

５年生 スタンツにTRY！

　来週５日（火）からの山の家。

キャンプファイヤーでは各班からのスタンツがあります。

そこで今日はクラスでスタンツの中間発表会をしました。

身振り手振りにトライ、大きな声にトライ、見ている人はエールをおくる。

そんな素敵な雰囲気の中、「すごく楽しかった。」と喜んでいました。

本番が楽しみになってきました。

５年生 みんな遊び

　係活動から中間休みにドッジボールをしようと提案があったので、
みんなでドッジボールをしました。

　外国語活動では好きな色について友達と尋ね合う活動ができました。

５年 弦楽器を学ぶ

音楽は教室で学習しました。

弦楽器についてたくさん教えていただきました。

５年 バランスよくバイキングができるのか？

　いよいよ来週から花背山の家。
　昨日は薄刄先生に栄養バランスの大切さを教えていただきました。

スタンツにTRY

　山の家の日が近づいてきました。今日はキャンプファイヤーで行うスタンツ（各班の出し物）のシナリオ作りをしました。
　各班出し物の題材となる歌や劇の台本を作りました。それぞれああではないこうではないと話し合いながら進めていました。
　どのようなものになるのかとても楽しみです。

５年生 なみぬいにTRY

家庭科ではなみぬい・本返しぬいにTRYしました。
みんなまだまだ慣れない手つきですががんばっています。

５年 山の家にむけて係活動

それぞれの係ごとに山の家の計画を話し合っています。
どのグループも自分たちの考えを出し合い、取組を進めています。

５年生 係活動で教室内ラリー

係活動で山の家も近いので、班で協力するゲームを考えてくれました。

子どもの考える力に驚きました。また工夫したアイデアを出してください。