書写の時間〜４年生〜１２月７日（水）

　書写の時間には，習字で書く毛筆と鉛筆やフェルトペンで書く硬筆とがあります。
　この日，４年２組では硬筆書写に取り組みました。子ども達は鉛筆を使い慣れていますが，学年が進むと次第にとめやはらいなどを気にしないで書くようになっていきます。正しくきれいな文字を意識して硬筆書写の時間には取り組みます。
　子ども達は，いつも以上にていねいに書こうとお手本を見ながら書いていました。

体育の時間〜４年生〜１２月６日（火）

　４年生は，体育で「キックベースボール」に取り組んでいます。
　子ども達はキックベースボールを楽しんでいます。

理科の時間〜４年生〜１２月５日（月）

　４年生は，理科で「ものの温度と体積」の学習をしています。
　この日は，空気をあたためると体積はどうなるか考えていました。実験の結果をもう一度確かめながらまとめました。
　

社会科の時間〜４年生〜１２月２日（金）

　４年生は，社会科で「琵琶湖疏水」について学習しています。
　子ども達は，琵琶湖疏水に見学に行った時のことを思い出しながら，琵琶湖疏水を作った人たちの様子や思いを学習しています。

もようづくり・・・〜４年生〜１２月１日（木）

　４年生は，算数で「垂直・平行と四角形」の学習のまとめで，垂直や平行を使って模様作りにチャレンジしました。
　模様作りは，楽しみながら正しく垂直と平行をかくことができます。子ども達も真剣な中にも笑顔がこぼれていました。

持久走大会へ向けて〜４年生〜１１月２４日（木）

　４年生は，持久走大会に向けて小畑川の周回コースを走りました。
　何回か練習しているので，走り慣れてきた子どもたちです。ゴールした後にタイムを聞くと，「１０秒速くなったよ。」「５秒速くなったよ。」「前より遅くなったよ。」と口々に応えました。今年は，決められた距離を何分何秒で走り切るかを確かめます。
　さて，当日のゴールのタイムは…。

体育の時間〜４年生〜１１月２２日（火）

　４年生は，体育の時間に持久走に取り組んでいます。この日は，小畑川に行き練習をしました。
　中学年は，小畑川の周回コースを１周半します。子ども達は自分のペースで走り切ろうと真剣に走っていました。

社会見学〜４年生〜１１月１７日（木）

　４年生は，社会科で「琵琶湖疏水」について学習しています。
　この日（１１月１７日）は，水路閣，ねじりまんぽ，疏水記念館，インクラインを見学しました。子ども達は，それぞれの見学場所で興味深く見ていました。
　見学の途中で立ち寄った水路閣では，みんなで疏水に沿って歩きました。その時他の見学の方々とすれ違ったりして，慎重に歩く子もいました。

車いす体験〜アントレプレナーシップ教育〜１１月１５日（火）

　４年生は，先日車いすについて専門家の方々より教えてもらいました。この日（１１月１５日）は，学校近くの小畑川河川敷に行き，車いす体験をしました。
　河川敷は，舗装されていないので車いすでは移動が難しかったです。

車いす体験〜アントレプレナーシップ教育〜１１月１４日（月）

　４年生は，アントレプレナーシップ教育（総合的な学習の時間）で「住みよい町　福西」に取り組んでいます。この学習の中で，まず自分達が様々な障害について知ろうとしています。
　今日は，車いすについて来ていただいたニチイケアセンターの方々から，教えてもらったり体験したりしました。