4年 算数 ふしぎな輪 総合 ともに生きる

　算数では，２つの輪をつなげて中央を切るとどんな形ができるかを予想しながら取り組んでみました。自分たちが思ったのとは全く違う形ができる様子にびっくりしたようすでした。輪の数を３つ４つ…とふやしていったり，大きさの違う輪を作ったりして，いろいろさらにためしていきました。
　総合的な学習「ともに生きる」では，福西地域の「人・まち・自然」を調べることを通して自分たちの地域に愛着がもてるようにすることをねらいとして，学習計画を話し合っていました。福西にすむ偉人・達人を訪ねたり，小畑川の歴史や川を守る人たちの願いを調べたりするなど，いろいろなテーマで調べることが出来そうです。

４年書写「はす」

　この日の書写は「はす」という字を書きました。ひらがなの筆づかいは少しまるみを帯びていることや結びの筆づかいに気をつけて，ていねいに書くことができました。

４年生 国語 二つの詩を比べよう・体育 ハードル走

　国語の学習では，「忘れもの」「ぼくは川」の二つの詩を読み比べ，どちらの詩が好きか，理由とともに発表し合いました。「忘れもの」では，夏休みがいってしまったさみしさが伝わる，内容がわかりやすい，「ぼくは川」では，川の動きが思い浮かぶようだ，むずかしいけどわかるとおもしろい，などの意見が出ました。
　体育のハードル走は，はじめての学習でした。学習の進め方に慣れるとともに，自分にあったインターバルをみつけるようにしました。ハードルをとびこすことを子ども達は楽しんでいて，リズムよくとべたときは嬉しそうな様子でした。

４年 除草作業・給食再開・音楽の学習

　８月２８日（火）
　１時間目の除草作業では，運動会に向けて安全に練習が出来るように，たてわりグループで一生懸命草を抜いていました。６年生のリーダーが優しく声をかけていて，協力して活動できていました。
　２学期はじめの給食では，新しい班で楽しく食べる様子が見られました。
　音楽の学習では，ソプラノとアルトに分かれてはじめて２部合唱に挑戦しました。同じパートの人の歌声をききながら一緒に合わせて歌っていました。クレッシェンドやデクレッシェンドの強弱も考えながら練習を重ねていました。
　これからも元気に活動できるようにがんばっていきます。

４年生も元気に登校しています！

　教室に元気な声が帰ってきました。日焼けした顔で久しぶりに会う友達と嬉しそうに話していました。この日は，席替えをしてから，漢字プリント・算数プリントに取り組みました。
　２学期はいろいろな行事でクラスの力を発揮するチャンスです。普段の学習もそうですが，失敗を恐れずに粘り強く最後まで取り組む姿勢で頑張っていきましょう。