人権集会〜６年生

　６年生は，はじめに「生きる」という詩を全員で朗読し，続いて各クラスの目標を発表しました。
　１組は，「ひとりはみんなのために　みんなはひとりのために」（人の幸せも自分の幸せも大切にできる。心を合わせられるクラスでありたいというお願いを込めています。）
　２組は，「友達を大切にする」（思いやりを持って，友達に接していこうという思いから，決めました。）
　３組は，「絆」（みんなで助け合い，支えあい，みんなが楽しく過ごせるクラスになるようと考えて決めました。）

理科の時間〜６年２組〜１０月２６日（水）

　６年生は，理科で「土地のつくりと変化」について学習しています。
　この日（１０月２６日）は，地層に入っているものは何かを予想したうえで，インターネットを使って調べました。
　ある子は，「予想より，火山灰が多かったので，びっくりした。」と言っていました。

習字の時間〜6年2組〜10月24日（月）

　6年生は，習字の学習で「歴史」という字を書きました。
　学校支援ボランティアの方のご協力を得て，練習をしています。
　さすがに6年生になると，筆使いも上手になってきています。

資料から〜６年生〜１０月２０日（木）

　６年生は，社会科で，明治時代の学習をしています。
　子ども達にとっては，遠い過去のことです。資料を見ながら，当時の人々の思いや行動について考えています。
　この日は，地図を資料に考えていました。

社会科の時間〜６年生〜１０月１９日（水）

　６年生は社会科で明治時代について学習しています。
　今日は，市内の先生たちが参加しての授業研究会を行いました。
　子ども達は資料を見ながら，わかったことや感じたことを発表していました。

社会科の時間〜６年生〜１０月６日（木）

　６年生は，社会科の学習で江戸時代〜明治時代の世の中の動きや当時の人々の様子・気持ちを資料をもとに考えています。
　この日も，資料をＩＣＴを使って子どもたちに見せ，クラス全員で当時の人々の様子や気持ちを話し合いました。

英語活動〜６年生〜１０月５日（水）

　高学年では，英語活動をしています。
　この日（１０月５日）は，担任が子どもたちといっしょに，英語を楽しんでいました。
　この後，休み時間に「ターンレフト」と言いながら遊んでいる６年生がいました。

社会科の時間〜６年生〜１０月３日（月）

　６年生は，社会科で「明治時代」の学習をしています。
幕末から明治維新・明治時代へと歴史の流れを学習しながら，人々の暮らしや生活を考えています。