光のプレゼント

久しぶりに晴れが続いたので，完成した作品を実際に光にあてて見えるきれいな色や模様を楽しみました。

いよいよ手紙をかきます。

前回は，季節のあいさつ文を加えてお礼の気持ちを伝える文を考えました。
今日は，いよいよ手紙の清書です。
相手のことを思い浮かべながら，丁寧に書いている様子が見られました。

３４０は１０の何こ分？

１００より大きな数のしくみについて，１００までの数で学習したことをもとに考えます。

３４０は３００と４０

３００は１０が３０こ
　４０は１０が　４こ
なので
３４０は１０が３４こ

というように，１００の位と１０の位に分けて考えること
順序だてて数の仕組みを考え，理解することが大切です。

またこの考え方は，位の数が多くなっても使えるので，
しっかり理解していきたいです。

ともだちの日も問題解決学習のように

今日のめあては「つくし学級のおともだちを知ろう」です。
まずは，つくし学級の１日の様子をビデオで見ました。
そこから気づいたことや疑問に感じたことを話し合いました。
さらに，疑問に感じたことをどのような方法で解決すればよいかを考えました。
今日の１時間だけではなく，これから毎日が問題解決です。自分たちの疑問を解決していこう。

学校再開して初のみんな遊び

学校再開して初のみんな遊びでした。
６年生は，これまで休み時間に１年生と一緒に遊んだり委員会の仕事に一生懸命励んだりしていたのでようやく行うことができたようです。

遊びはケイドロ！


やはり体を動かすと気持ちいいですね。

２年生 単元のゴールはみんなの前で

国語科の学習。単元のゴールの場面です。

それぞれが書いた文章を一人ずつ黒板の前に立って発表しました。

書く学習でしたが，人前で話す力も伸ばすことができました。

4年生は学習問題を図を使って解決するから

自信がつくのでしょうか？

社会科の学習問題の答えを図を使ってまとめています。
そのまとめる姿には自信がみなぎっていました。

3年生は明日50問漢字テスト

一学期もあと少し。
そうです。明日は50問漢字テストを行います。
テストに向けて，家庭学習でもがんばってほしいと思います。

3年生 具体物や図を使って問題を解決

算数「時刻と時間」の学習の様子です。

なかなか３年生には難しい内容となっています。

それでも，具体物や図を使って理解を深めることができています。

もうすぐ夏休みです。

休校中に紹介していました「教科書会社の学習コンテンツ」へのリンクを再掲します。
夏期休業中の家庭学習等にご活用下さい。

算　　数　啓林館 わくわく算数　スマートレクチャー
https://wakuwakumath.net/

国　　語　光村図書　学習支援コンテンツ　
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shien_index.html

その他の教科は下記リンクから↓
過去記事「教科書会社コンテンツ」へのリンク