soul91

　「証」が色づいてきました。大技に挑戦する時間も子どもたちが大切にしていることは，意欲。そして，担任団も負けじとその意欲に子どもたちのいいところ探しを取り入れました。
　来週からいよいよ難しい技にチャレンジします。楽しみです。

３年 いろいろな色のぬり方を楽しむ。

お話の絵も彩色の段階です。
そこで，様々な道具を用意して，自分の思いが表せられるような道具を選ばせてみました。

初めて行う色ぬりの方法もあったようで興味津々。
今回だけでなく，今後の図工活動にもつなげていけるかなと思いました。

３年 朝休みから「ロックフェス」

朝休みの様子です。
子どもたち自身で動画を流しての練習がスタートしています。
主体的です。

来週からは細かいところを指導していきたいと思います。
名人で賞は目前です。

初めまして，セラ先生

外国語の学習に新しくＡＬＴとしてセラ先生が来てくれました。子どもたちは初めて会う先生に最初は緊張している様子でしたが，すぐに馴れて自分から話しかけていました。

防火設備を探しています。

社会科「火事をふせぐ」の学習で，学校内の防火設備を探しました。意識して探してみると，学校内には多くの防火設備があることに気付くことができました。

ロックソーランに夢中

暑い日が続いていますが，３・４年生は頑張ってロックソーランの練習に励んでいます。日々，上達していく姿が見られます。

5年生 花背山の家 保護者説明会

　１０月１５日から行う宿泊学習の説明会を実施したところ，たくさんの保護者の方にお越しいただきました。お忙しい中，本当にありがとうございました。全員揃って元気に出かけたいと思います。ご準備や体調管理でお世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。ご心配なことなどありましたら，いつでもご連絡ください。

今日のつくし

　今日の５時間目は，お話の絵の下がきや，想像したことを絵に表すなどの図工をしている子と，音楽の交流に向けて練習をしたり，ロックソーランのおどりを懐かしく思い出しながら練習したりしていました。
　来週はみそ汁作りに挑戦です。みんなで力を合わせましょう。

３年 協同的に話し合う

国語では１年生に学校生活を伝えようとグループ学習をしています。
学校生活の「何を」「どのように伝えるか」をグループで話し合っていきます。

今日は一回目の話し合い。司会を決めて，学習の約束通りに話し合えるか行いました。
教科書の例を参考に司会も上手に，また他の人も順番を守って笑顔で話し合えることができました。

３年 １００ｍを歩くと何秒かかるか？

今回の算数はストップウォッチを使って「やってみよう！」です。
ストップウォッチを使うのもよい学習経験。
だれもがさわりたがります。
順番に計測しました。

授業の最後には「１００ｍを８０秒で歩いた。そしてろうかのはしからはしは４０秒で歩いた。ということは，ろうかの長さは？」と
今後の算数につながることにも軽く触れることができました。