着衣泳をしました

　今日は水泳学習で着衣泳の体験をしました。服を着たまま全力で走ったり，泳いでみたりしました。水に濡れた服の重さでとっても動きづらそうでした。楽しみながらも着衣したまま水に入る怖さを体験することができました。またもしもの時に，ということで空のペットボトルで浮く活動も行いました。

着衣泳体験

　今日は中学年で「着衣泳体験」を行いました。水に濡れて重くなった服が身体の自由を奪ってしまうため，着衣したままでの水泳がいかに危険かを体験する良い機会になったようです。またペットボトルを浮きにして，じっと浮かぶ体験もしました。夏休みに家族へ川遊びなど予定されているご家庭もあるかと思いますが，どうぞ十分に気をつけて下さい。

着衣泳を体験しました

　今日は水泳学習で着衣泳の体験をしました。服を着たまま全力で走ったり，泳いでみたりしました。子どもたちは，楽しみながらも着衣したまま水に入る危険について体験していました。またもしもの時に，ということで空のペットボトルで浮く体験も行いました。　夏の水遊びは危険も伴うため，十分に注意して行うようにしましょう。

未来をチェンジするのはぼくたちだ！

今日は子どもエコライルチャレンジ学習がありました。
５０年後，もしかしたら地球温暖化が進み生きにくい世の中になってしまうかもしれない。

「そうだ，未来の世の中はぼくたちでチェンジできるんだ！」

今日の学習で気付いたことを夏休みに実践していきましょう。

新献立「わかさぎのガーリックあげ」

７月１９日（水）
　今日の給食の献立は，
○黒糖コッペパン
○牛乳
○野菜のスープ煮
○わかさぎのガーリックあげ
○角チーズ
です。
「わかさぎのガーリックあげ」は，新献立です。わかさぎに，にんにく（ガーリック），料理酒・塩・こしょうで下味をつけて，ころもをまぶして油であげてあります。
　にんにく（ガーリック）の香りが食欲をそそります。

エコライフチャレンジ

　今日５年生は環境学習として出前講座「エコライフチャレンジ」を受講しました。生活の身近な場面からエコロジーに関する3択のクイズが出され，子どもたちはどちらがよりエコライフ（環境にやさしい生活スタイル）だろうかと考えて答えを出していました。
　地球温暖化問題に向けて，この夏は自分にできる無理のないエコライフを実践してほしいと思います。

5年生 サンキューマルタ先生！

マルタ先生との最後の外国語活動。
習った外国語を使ってゲーム、ゲーム、ゲーム。
最後はマルタ先生より
「スタディ　ハード！」
のメッセージをもらいました。

Stop スマホ！危険な使い方！

　先日「スマートフォン講座」がありました。みなさんのお家ではいかがでしょうか。事前に学年各クラスでアンケートをとったところ，所持率は高い傾向にあります。また，そのなかでも，使い方や約束を守れているなどは人それぞれです。
　今日，情報機器によるさまざまなトラブルがあります。所持率と重ねて考えると，いつか子どもたちが巻き込まれるのではないかと恐ろしく大変心配です。
　そこで情報モラル市民インストラクターの方に来ていただき，「書き込むときに気をつけること」やSNSの落とし穴について教えていただきました。
　ぜひこれを機にご家庭でも話し合ってみてください。

陸上緊急ミーティング！

　夏休みまでの陸上の練習を振り返り，今後の夏休みの練習や記録会に向けてなどの目標を再確認しました。さらには，キャプテン，副キャプテンを決めました。それぞれ自分の意志で立候補し，男女ともに力を合わせて取り組んでいくことを改めて確認しました。

Thank you マルタ先生！！

　今日でマルタ先生との外国語は終わりでした。夏休み明けより新しいALTと出会います。しかし，今の６年生にとっては２年間お世話になった先生なので，やはりさみしいものです。
　今日１日，マルタ先生にべったりくっついて行動する子も。最後の授業はみんなでレッツスポーツ！
　マルタ先生ありがとございました！