学校の教室をくわしくみてみよう

　生活科の学習で１年生と学校探検をするために、２年生が学校にある色々な教室をくわしく見ていきました。今まで入ったことのない教室に入ると、子どもたちか「わぁ！！」という大きな声があがりました。

役になりきって音読しよう

　「ふきのとう」の音読をグループで練習しています。登場人物になりきって、心を込めて音読することができる子どもが多くなってきました。毎日の音読の宿題も頑張りましょう。

がんばれ がんばれ

　算数科の「ひょう・グラフと時計」の学習も大詰めになってきました。みんな積極的に学習を頑張っています。引続きお家で時計の問題を出してあげてください。

つくえの中をきれいにしよう

　道徳で「つくえの中」を学習しました。学習をした上で、自分たちの机の中をきれいにしました。子どもたちからは、机の中をきれいにして「スッキリした！」「とても気持ちがいい！」という声がたくさん挙がっていました。

5年 天気がいいから力がわくっ！

ようやく春の陽気が感じられる今日。
体育を２時間しました。

まずはリレー。これからの学習が楽しみです。
次は握力測定と鉄棒運動。太陽光のエネルギーを握力にチェンジしていました。

福西の校風をチェンジ。いやいやＴＲＹ。

　福西小学校の委員会活動や代表委員会の紹介が児童朝会でありました。先週何度か練習はしたものの，いざ舞台にたつと緊張。
　しかし，福西小学校の校風は高学年や委員化活動によって築くことができます。チーム高学年はやる気十分。
「僕たち私たちが福西小学校をチェンジする！」
「いや僕たち私たちが福西小学校の新たな伝統にＴＲＹする！」とがんばっています。
　これからが楽しみです。

空気の出入口は・・・

　空気の出入口がないと，びんの中で燃え続けないのかな？と疑問を抱きながら実験しました。
上のふたをあけると，燃え続ける。
下から隙間をあけると，「あれ？」火が消えた。
　おかしいと思ったら何度でも実験。下だけでは空気の出入りがなくなるの，やがて消えるみたいです。次はどんなことを調べようかな。

花のある風景

　図工では風景画にＴＲＹ。花と校舎のある風景を描いています。今日は，花に全力投球。中庭に咲いているきれいな花を自分で選び，細部までこだわって描きました。
　これから遠近法を使って，校舎も付け足していきます。どんな絵になるのか楽しみです。

児童朝会

　各学級（３〜６年）代表委員から自己紹介，各委員会の委員長（計画，放送，保健，給食，環境美化，図書）から活動計画の報告を行いました。よりよい学級，学校づくりを目指してがんばります！

授業参観その３

　今日は，１年・２年の授業参観と懇談会を行いました。入学や進級した子どもたちが楽しんで学習に取り組む姿を保護者の方に見ていただくことができました。