音楽の森へ向けて

　音楽の森まであと１週間。５年生は世界の音楽をテーマに合唱合奏をします。また，持ち前の明るさで，見ている人に伝わりやすいよう工夫もしています。
　まだまだ曲としては未完成ですが，今週１週間最後の追上げで，ナイストライを決めていきたいです。

平均を使って

　算数の学習「平均とその利用」の学習で，平均を使って自分の歩幅を知りました。またさらにそこから，廊下の長さを歩数で数え，およそ何ｍあるのか計算しました。
　人それぞれの歩幅がありますが，計算で出した自分の歩幅を使っていろいろな距離をおよそで計算してもおもしろいですね。

5年生 音楽の森へ、動きが固まりつつある！

今日は６時間目に学年合同で音楽の森にむけての練習。

３つのグループに分かれ、練習をしました。

子どもたちから意見が出て、工夫ある発表をしようと頑張っています。

来週は仕上げに入ります。みんなでいい出し物を作りましょう！

いざ,秋見つけへ！ その２

　真っ赤な落ち葉,バナナのような色の落ち葉,たくさんのどんぐり・・。
　どんぐりでも細いものや丸っこいもの,殻が欠けているもの等たくさんあり,福西公園内でたくさんの「秋」を見つけることができました。

　秋見つけをしている最中に「先生,こんなところに穴があるー」と教えてくれた人もいました。（子どもたちは,「キツツキかなぁ」「トトロかな」などと言っていました）

いざ,秋見つけへ！ その１

　１年生は今日の３・４時間目,生活科の時間に校区内の福西公園へ出かけました。
　目的は「秋」を見つけようです。

　たくさんの木々が生い茂るひろーい福西公園内でどんな「秋」を発見したのでしょう？
　あちこちから１年生の「こんなん見つけたー！」「先生,見て見てー」といった声が聞こえてきました。

持久走

　体育の学習で「持久走」の学習をしています。この日は，小畑川での試走をしました。自分の目標タイムを目指して，粘り強く走っている子どもたちの姿がたくさんみられました。

社会 研究授業

１１月２日（水）
　６年１組は，６時間目に社会科の「明治の国づくりを進めた人々」の学習をしました。
　この日は研究授業だったためたくさんの先生が見にきていましたが，緊張することなく資料から読み取った自分の考えや思いを発表することができていました。

「小さな生き物たち」４

　４５分ほど発表し続けて，計１０回もくり返し発表をしたグループもありました。発表の後には質問・感想なども聞くことができました。

生活科「小さな生き物たち」３

　１組と２組に場所をわかれて発表しています。

生活科「小さな生き物たち」２

　どのグループも頑張って発表していました。