持久走記録会

　寒さが厳しい日でしたが，天気には恵まれ，持久走大会を行うことができました。どの学年の児童も一生懸命に走っていました。２年生では，練習の時よりも良いタイムで走れた人が多く，練習した力を精一杯出し切れたようです。

持久走大会

　本日持久走大会を実施します。

　１・２年　　９時２５分スタート
　３・４年　　９時４０分スタート
　５・６年　　９時５５分スタート

　応援の皆様も暖かくしてお越しください。

タグ！

　１年生は,体育の学習でしっぽとりゲームをしています。ただし,単なるしっぽとりゲームでは,ありません。
　タグラグビーで使うタグベルトを腰に装着し,タグをベルトに付けると準備完了！

　タグを狙って追いかけるのが楽しいという人もいれば,逃げるのが面白いという人もいて寒空の下,みんな仲良く学習に取り組んでいます。

　やっぱり,「子どもは風の子」ですね！

次こそは・・・！

　今日１２月１３日は,持久走大会・・のはずでした。が,昨晩から降り続いた雨のせいで残念ながら１５日に延期となってしまいました。
中間マラソンや体育の学習で頑張ってきたことを木曜日に発揮できると良いですね！

いいお天気になりますように・・。
（写真は,昨日の中間休みの５分間走の様子です）

食塩やさとうは水に入れると…

　もののとけ方の学習の様子です。食塩やさとうを水に入れてとける様子をじっくり観察して，この単元での学習問題をつくっています。
　食塩やさとうのつぶに注目し，その様子をよく見ています。今まで，とけていく様子をじっくり見たことがないので，いろいろな気づきや疑問っがありました。この先の学習がとても楽しみです。

耳をすませてごらん

　図工鑑賞で「耳をすませてごらん。ほら，きこえるよ。」を学習しています。冬休み明けより，木版画にＴＲＹするので銅版画の作品を鑑賞し，自分が感じたことをもとにきこえてくる音を考えています。さてどんな音がきこえてきたのでしょうか。

順々に調べて

　算数の学習「順々に調べて」で少ない場合から順番に調べて，表に整理していくという学習をしています。写真の様子は，ひごを使い四角で段を作っていく様子です。まず，表に整理するのではなく，少ない場合を絵や図に表し，数字に表していくことで答えの糸口を探しています。
　いろんな問題にＴＲＹし，どんどん学びを深めていっています。

塩酸に溶けた鉄板を元に戻すことはできるのか

　この前の学習で鉄を塩酸に入れて溶かしました。今回は，その溶かした鉄をもとにもどすことができるのかということを実験を通して学習しました。

代表委員会

「児童会目標『みんななかよし』に向けて」を議題として，代表委員会が行われました。たてわりチームで楽しめるボール遊びを企画しています。

持久走大会 延期のお知らせ

　本日予定していました持久走大会は，雨のため１５日（木）に延期します。
　よろしくお願いします。