３年 遠くへ・・・・・（☆新体力テスト☆）

　新体力テストの「ソフトボール投げ」をしました。前へ投げることを意識して、投げている姿がありました。
　「けっこう飛んだ！」
という声。
　昨年より記録が更新されているでしょうか！

3年 学年リレー大会！（★体育★）

　体育科「リレー」の学習のまとめとして、学年でリレー大会をしました。代表委員が司会やはじめの言葉、終わりの言葉を担当して、進めてくれました。みんな学習したことを活かして、最後まで一生懸命走り切りました。振りかえりでは、「みんな一生懸命走っていてすごかった。」「勝っても負けても一生懸命走れた。」とみんなの頑張りをお互いに称える姿がありました。学級を超えて、刺激し合える３年生、素敵です！

３年 できるようになったよ！（☆体育科☆）

　体育科『てつぼう運動』では、上り技・回転技・下り技を組み合わせて活動していました。できるようになるために、何度も挑戦する様子がありました。できない技があると、気を付けるポイントが書かれている技カードを見たり、友達とアドバイスをし合ったりして挑戦する姿がありました。
　「できた！」と満面の笑みで伝えてくれる子や「こうもりふり下りができはった！」とまるで自分のことのように喜んでいる子などがいました。
　これをきっかけに、鉄棒で遊ぶ姿が増えるような気がします。

3年 はじめての・・・・その２（☆音楽科☆）

　３年生になりリコーダーがはじまりました！「シ」の音を習い、みんなでいろいろなリズムを吹きました。とってもいい姿勢でリコーダーを持てていますね。いい音を出すには、吹き方だけでなく姿勢も大切です！

はじめての・・・・・（☆国語科☆）

　国語科『国語辞典を使おう』で、国語辞典の使い方を学習しました。見出し語の見つけ方が五十音順になっていることや調べたい言葉がカタカナの場合は、平仮名に置き換えることなどを知りました。
　早速、気になる言葉や教科書「言葉のたから箱」に記載されている言葉を調べていた子ども達。これから、繰り返し使うことで、国語辞典を使いこなせるようになりそうです。

3年 切ってかき出してくっくつけて・・・その２（★図画工作科★）

　一人ひとりのアイディアや思考が輝いていました！

3年 切ってかき出してくっつけて・・・（★図画工作科★）

　図画工作科「切って かき出して くっつけて」の学習では、ねん土を用具を使って切ったり、かき出したりして自分だけの形を作りました。「切ったら、こんな形になった！」「丸めたねん土を切るとおもしろい形ができそう！」と班でいろいろなアイディアを共有しながら、造形を楽しんでいる子どもたちでした。ねん土を手でこねたり、ねじったりするとはまたちがった形ができていました。

３年 はじめての・・・・・（☆音楽科☆）

　音楽科では、リコーダーを練習しています。初めてふくリコーダーですから、ドキドキしながらも、ワクワクした気持ちがあふれているようです。
　リコーダーを演奏する時の姿勢、息の入れ方、指の押さえ方など覚えることがたくさんあります。ですが、うまくできるように懸命に練習する様子があります。
　これから、いろんな曲を演奏できるように挑戦していきます。

３年 ハイポーズ！（☆図画工作科☆）

　『カラフルフレンド』で作った友達を写真に収めました。どの場所で撮影するとよいか、どんな角度で撮るかなど小さなカメラマンが真剣に考えて撮影していました。また、自分とカラフルな友達を友達にとってもらっている姿もありました。
　教室に素敵な友達を掲示しています。それを嬉しそうに見つめる子ども達の表情がとっても素敵です。

３年 友達できたよ！（☆図画工作科☆）

　図画工作科『カラフルフレンド』では、透明な袋にカラフルな紙や布などを入れて、形を整えて自分の友達を作ります。
　自分より少し小さめのフレンドや生き物のようなフレンドを作っていました。出来上がってくると、友達に自慢している様子がありました。
　素敵なフレンドが教室にあふれていました。