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最新更新日：2024/04/26 |
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☆３年☆ This is for you.  What do you want? 尋ねられた子は, Heart. でも・・・，これじゃ何色のheartが欲しいのか分からないな。う〜んと首をかしげながら， 「よし，聞いてみよう！」 A red heart? A pink heart? A white heart? すると・・・， A pink heart,please. 「なるほど！色も伝えると分かりやすいな。」やり取りから生まれたひらめきにGood job! Here you are. Thank you! 調理実習に向けて  ☆４年☆ “What do you want?”
４年生の外国語活動の時間に，オリジナルのパフェを作るために，店員役とお客さん役に分かれて，欲しいものを尋ねたり要求したりする活動をしました。
What do you want? I want bananas,please. How many? Two,please. Here you are. Thank you. これまでに習った表現を一生懸命に使って，やり取りしようとする４年生の姿，とてもキラキラしていました。    秋の読書まつり
今週は「秋の読書まつり」です。
その取組の一環として、朝のSATOタイムに先生による読聞かせを行いました。 担任の先生とは違う先生が教室に来てくれたこともあり、子どもたちは興味津々。 真剣にお話を聞く姿が見られました。 このような取組を通して、子どもたちの読書の習慣につなげていきたいと考えています。    ☆６年☆ Welcome to Kyoto.   日常生活で経験したことに加えて，分からないことや，もっと詳しく伝えたいことはタブレットで調べながら学習を進めてきました。 We have Byodoin Temple. It's old. We can eat matcha parfait. It's delicious. We can see golden phoenix. It's shiny. We can enjyoy Byodoin museum. It's exciting. Thank you for listening. どのグループの紹介も素敵で，まるで旅行に行った気分になりました♪ ALTの先生もきっと喜んでくださると思います。 Good jpb! 中間ランニングスタート！
今週から中間ランニングが始まりました。
初日は１・３・５年生が走りました。 １２月の校内持久走記録会に向けて、体力をつけていきます☆   ひびきあいタイム お昼の放送２   人数が多いので、三部構成での放送です。 それぞれが、校長先生のお話から考えたことを発表してくれました。 ただ発表するだけでなく、うなずきながら聞いたり、友だちの考えから更に自分の考えを広げたりと、たくさんの人数で話すからこそできる放送となりました。 多くの子が、はじめて放送室に来てくれたお友だちでした。 自分の考えを伝える楽しさを感じる子が増えていると感じます☆ ひびきあいタイム お昼の放送１
早速、放送に登場してくれたのは、３年生と４年生です。
「世界に日本のきれいな水を送り届けたい」 「水を無駄遣いしない。そのために蛇口をしっかりとしめる」 「水を使えない国があることに驚いたので、きれいな水を大切にしたい」 という意見を伝えてくれました。 また、「初めて知ることは気持ちいい」という発言もあり、ひびきあいタイムのお話を楽しみにしてくれている様子も見られました。    １１月 ひびきあいタイム
１１月のひびきあいタイムでは「湯水のように使う」という言葉から、「あたりまえのしあわせ」について考えました。
日本では、一人一日平均２４Ｌの水を使っていると言われていますが、世界には一人６Ｌしか使えない国もあります。また、牛丼一杯作るのに、２０００Ｌの水が必要だとも言われています。 毎日、ごはんを食べられること、お風呂に入れること、学校で友達と過ごせること。 そのなかで、自分ができること、そして「あたりまえ」のしあわせについて考えたことを伝え合いました。 放送後の休み時間には、いつものように自分の考えを伝えたい子どもたちが校長室へ集まります。    ひびきあいタイム お昼の放送４
やっぱり最後は、６年生。
目標に向かってお互いに努力をする姿から、 「自分もやってみたい」 「毎日の努力の積み重ねが大きな力になる」 「感謝の気もちも伝えたい」 と、思いをどんどん響かせてくれました。 今回も素敵なひびきあいタイムお昼の放送となりました。    |
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