5年 ゆで野菜をつくろう その３

　みんなでおいしくいただきました。実習をするごとに手際よく進められています。次の実習も楽しみです。

5年 ゆで野菜をつくろう その２

　ドレッシングも自分たちのお好みで作りました。にんじん，ブロッコリー，キャベツをゆでましたが，ゆで加減もよく大変おいしく出来上がりました。

5年 ゆで野菜をつくろう その１

　今日は調理実習の２回目でした。ゆで野菜を作りました。野菜の特徴をしっかりと理解しておいしくゆでることができました。水からゆでるのか，お湯からゆでるのかなど，事前にしっかりと映像を見て学習していたので，手際よく進めることができました。前回の実習よりグループで協力している姿がたくさん見られました。

5年 コミュニケーションタイム

　今日はコミュニケーションタイムの日です。スリーヒントクイズを用いながら友達とコミュニケーションをとりました。好きなゲーム，好きなお菓子，好きな遊び，好きな有名人など色々なテーマの中からヒントを考え，友達に発信しました。難しいヒントもあり，想像することがおもしろそうでした。

5年 自動車工業について

　社会科の授業の様子です。自動車工業について学習しました。今日は学習のまとめです。日本の自動車つくりのよさについてグループでまとめました。安心で安全な自動車つくり，環境にやさしい自動車つくりを学習して日本の車つくりのすごさを実感したようでした。

５年 走りはば跳び

　走りはば跳びの学習が終わりました。目安の記録を大幅に超えた人，惜しくも記録に届かなかった人など色々ですが，はば跳びの学習を通して，力強い踏み切りができるようになったり，美しい空中姿勢で跳べるようになったりすることができるようになりました。６時間という少ない時間でしたが，一人一人が大きく成長することができました。

5年 高さと面積の関係について考えよう

　今日は高さと面積の関係や底辺と面積の関係について考えました。三角形の高さが２倍，３倍…と増えていくと，それに伴って面積はどのように変化していくのかを表を使って考えました。表からたくさんの決まりを見つけ，面積は高さに比例することが分かりました。図や表を使って，分かりやすく説明することができました。

５年 流れる水のはたらきについてまとめよう

　流れる水のはたらきの学習が終わりに近づきました。今日はＧＩＧＡ端末を用いながら洪水の被害と対策について調べました。大雨や台風などで流れる水の量が増えると災害につながります。集中豪雨などでも土砂崩れを引き起こします。対策をしっかりとしていても災害は起こります。日頃から命を守る行動を心がけていくことが大切ですね。

5年 底辺と高さに目を向けて

　２本の直線に囲まれた平行四辺形や三角形の面積について考えました。形は違いますが同じ面積であることにみんなびっくりしていました。底辺の長さと高さが同じなら，形は違っても同じ面積になるということが分かりました。図を使って友達に分かりやすく説明することもできました。

５年 ジョイントプログラムテストをふり返ろう

　ジョイントプログラムテストの結果が返ってきました。夏休みに頑張って取り組んだ結果です。目標としていた点数に届いた人，目標に届かなかった人など様々ですが，しっかりとふり返って次につなげてほしいと思います。結果も大切ですが，何か一つ目標としてそれに向かって取り組むこともとても大切です。次は１月に２回目のジョイントプログラムテストがあります。それに向けて頑張ってほしいと思います。