生き物見つけたよ

昨日，みんなが見つけた「しぜんかんさつカード」を見てびっくり！

本当にすてきな生き物をたくさん見つけましたね。
しかも，かんさつカードにもくわしくきろくしてありました。

そこで，先生も家の近くの田んぼの用水路へ生き物見つけに行きました。
さて，みなさん！この生き物が分かりますか？

答えは，また次回！お楽しみに！

※川や池，危険な場所へは，子どもだけで立ち入らないようにしましょう。
大人の方と一緒にさがしてみよう！

ほけん 「かけがえのないけんこう」

「健康」（けんこう）とは，元気である，具合がのわるいところがない，やる気があるなど，心も体もちょうしがよいじょうたいのことです。

上にある「心とからだのちょうしチェック」をしてみましょう。
〇の数は，いくつありましたか？


下の絵を見てみましょう。
健康には，うんどう，しょくじ，休ようやすいみんなどの１日の生活のしかたと，部屋の明るさや空気などの身の回りのかんきょうは，健康にふかくかんけいしています。

みなさんは，自分の生活をふりかえってみてどうですか。
健康について，いしきしてすごしてみましょう。

音楽 「リコーダー君からの手紙」

昨日みんなの手元にリコーダーがとどきましたね。
３年生の音楽では新しくリコーダーを学びます。
そんな竹の里小学校の３年生のみんなにリコーダー君からお手紙がとどきましたよ！

たのしい理科８

学習そうだんに来ていた３年生に手伝ってもらい
うえきばちに入っている土をえいようたっぷりの土に入れかえました。

オクラ・ホウセンカ・ダイズ・ヒマワリのたねを学校でもうえようと思います。
自分がうえたいしょくぶつを一つえらんでおいてくださいね。

書写 おき方やあつかい方をおぼえよう

はじめの学習では，用具のおき方やあつかい方を学びます。
はじめての毛筆学習がまちどおしいですね！

書写 毛筆用具の名前をおぼえよう

よくやく習字セットがとどきましたね！
さっそくお家に帰って，中をあけてみましたか？

いろいろな用具がたくさん入っていると思います。
一つ一つにしっかり自分の名前を書きましょう。

用具の名前を少しのせておきます。

たのしい理科７

うえたたねから芽が出てきました。

ヒマワリは，いくつかの芽に「たねのから」がついていました。
たねから芽が出てきたことがよく分かりますね！


はじめて出てきた芽の葉っぱを「子葉（しよう）」といいます。
細長い丸い形をしていますね。

さて，これからどのようにそだっていくのかな。

たのしい理科「学習のおたすけ」

理科の教科書の動画が出ています。
「しぜんのかんさつ」や「しょくぶつのそだちかた」学習のおたすけになりますよ！


★見るときは，かならずお家の人に聞いてからにしましょう。

https://www.dainippon-tosho.co.jp/rika/lecture....

【答え】せかいのいろいろな国のあいさつ

以前出したクイズの答えです。

何問正かいしたかな？

３年生 学習課題の訂正について

前回配布させていただきました課題の５月１９日（火）の学習内容に誤りがありました。

『漢字ドリル　２５』『漢字学習ノートP.23「決」〜P.25「落」』と記載していましたが，
正しくは『漢字ドリル　３０』『漢字学習ノートP.27　P.28』です。

　20日（水）までの課題で，「世」まで新出漢字を終わらせてください。（漢字ドリル２９はしません。）