始まっています！！分散登校 その８

　「Ａグループの人，何て言ってた。」
登校するとこう尋ねてくれました。
「分かりやすいって言ってたよ。」
Ｂグループからのアドバイスがうまく届いたと感じてくれたようでした。前回の登校の際に算数科「整数と小数」での学習のポイントなどを動画で送ったからです。また，Ｂグループが元気そうだったり，笑顔で手を振ったりしていた動画を見たＡグループが喜んでいたことを伝えると，さらに嬉しそうにしていました。
　まだ分散登校は続きますが，５の１はつながっているようです。

始まっています！！分散登校 その７

　社会科では，「世界の中の国土」を学習しました。地球の一部がテレビに映し出されると「地球や！！」とすぐにつぶやいていました。そして，様子を知るために地球儀で調べました。じっくりと眺めている様子，回しながら確認している様子，触りながら疑問をもっている様子などあり，まるで地球儀と対話をしているようでした。
　「小さい国がある。」「北極があった。」
と見つけたことを発表し，今日のまとめをしていました。

始まっています！！分散登校 その６

　分散登校２日目。この日は，理科や社会を学習しました。
　理科は，理科室での学習。「植物の発芽と成長」を勉強しました。と，その前に「理科室での約束」を聞き，まずは手洗いから始めました。
　今まで育てた植物について思い出したり，種子からどのように発芽するかを確認しました。発芽するための条件を考え，話し合った子ども達。
「水が必要です。」
と，今までの経験をいかしながら予想を立てることができました。

始まりました！！分散登校 その５

　算数科では，数のしくみについて考えました。位に目をつけたり，倍したりなどいろいろな角度から数について考え，１０倍，１００倍，１０００倍，１０分の１，１００分の１，１０００分の１をすることによって，数のつながりや見つけ方のポイントを考えられました。
　「家庭学習で算数ノートにしたから分かる。」
と言っていた子も友達と話すことによって，自分の学習がさらに深まったようでした。教科書やノートを使って自分で進めていく学習でしたが，友達と話すことによって学習したことを振り返ることもできたようですね。

始まりました！！分散登校 その４

　水分補給やトイレ休憩でも人との距離を保っています。５年生と６年生が混じっても上手に並んでいました。
　さすが，高学年です！いろいろなところで，学校の見本になっていく予感がします。特に，５年生は６年生をお手本にして一緒にがんばっていきます！

始まりました！！分散登校 その３

　この日は，Ｂグループの登校です。ほけんだよりで新しい生活について学習しました。普段の手洗いの時間が短いことに気づいたり，手洗いを念入りにする理由を再度確認したりする時間となりました。
　その後，自分のめあて考えました。そして，どんな学級にしたいかも考えました。「下級生に優しくしたい。」「仲間を大切にしたい。」「６年生に負けないクラスにしたい。」など思いがありました。

始まりました！分散登校 その２

　どんな学級にしたいか考える時間がありました。「楽しいクラス」「けじめのあるクラス」などの意見が出ました。それぞれが考えためあてから，学級目標を考えていきます。どんな５の１になるのでしょうか。
　算数科の授業では，２，３人組で話し合いながら考えました。数の表し方について話す中で数のしくみについて考えることができました。家庭学習でも振り返ることで深まるでしょうね。

始まりました！分散登校 その１

　６月２日から始まった分散登校。この日は，Ａグループの登校となりました。２２名教室にいるはずが少ない人数なので，なんだか不思議な気分になった担任でした。
　「ほけんだより」で，手洗いのことや人と距離のことなど今までとは違った生活になることを学習しました。特に，手洗いについて振り返り，見直す時間となりました。

全員集合！！

　５の１，２２名がそろいました。待ちに待った日です。一人ずつ話していると元気そうな様子が伝わってきました。
　「かっこいい５年生になろうね。」
そう子ども達に伝えました。そして，
「そのために，約束を守るなどしていきましょう。」
と話しました。
　これからの活躍が楽しみになった時間でした。

始まりました！

　６月１日，全員登校の日です。マスクを着用した子ども達がどんどん登校します。手洗い，消毒をして，体育館へ。まずは，校長先生からのお話です。感染拡大しないためにマスクを着用すること，手洗いをすること，人との距離を保つことなどのお話がありました。
「なぜ，このようなことをするのでしょうか。」
の問いかけに考えていた子ども達。
　このお話を心に留めてこれからも活動していきます！