【3年生 体育】 水泳学習２回目！

　暑い一日となりました。今日の水泳学習では，「浮く」ことをメインにしました。
　
　クラゲ浮き，だるま浮き，大の字浮き，ふし浮き。
　浮くだけでもたくさんの技があるのですね。大の字浮きは応用すると，5人くらい手をつないで「水中花」にすることはできます。今日はバディで手をつないで，浮いてみました。

【人権】 ６月さわやか週間

　６月のさわやか週間は，「あおぞら学級のお友達を知ろう」です。
　あおぞら学級さんの紹介ビデオを見て，それぞれのクラスで振り返りを書きました。

　「あおぞら学級のお友達のことがよく分かった」，「あおぞら学級のお友達ともっと仲良くなりたい」など，素直な子どもたちの気持ちが書かれています。

　学校にお立ち寄りの際は，ぜひご覧ください。

【３年生 理科】 ゴムの車を走らせました！

　理科の「ゴムや風でものをうごかそう」の学習が始まり，早速，ゴムの力で動く車を作りました。友だちとレースを楽しんでいる子もいました。

【３年生 算数】 子どもたち同士で説明！

　今日の授業の振り返りに，「友だちが説明してくれたおかげで分かりました。」と書いている子がいました。　
　友だちの説明の方が，聞いている子たちにとって分かりやすいことが多々あります。

　「自分も前で説明できるように頑張りたい。」と書いた子もいました。説明の上手な子に良い影響を受けて，次は頑張ろう！と前向きに学習に向かっています。

【３年生 食育】 梅の食育

　試飲後，自分達で梅ジュースのシロップと梅干を作りました。
　
　凍った梅を氷砂糖でサンドイッチし，１週間ほどしたら飲めるようになります。
　講師の先生が，「振ったら梅の皮がはがれて濁ったシロップになるので，優しくゆらしてあげましょう。」と教えてくださったのを聞いて，子どもたちは赤ちゃんを抱くように優しく優しく揺らしていました。
　暇を見つけては揺らしている子がたくさんいたので，とても可愛らしかったです。

　その後，梅干しを漬けました。たくさんの塩を入れるので，子どもたちもびっくりしていました。おいしい梅干しになる日が待ち遠しいです。

【３年生 食育】 梅の食育

　紀州みなべのより梅農家の方々にお越しいただき，梅についての食育学習を行っていただきました。
　梅を今まで食べたことのない子たちもいたので，今日の学習を心待ちにしていました。

　紀州のお話や梅にまつわるエピソードを聞いた後，梅ジュースを試飲させていただきました。「リンゴジュースみたい！」「甘い！」と，思っていた梅の味とは違ったようで，驚いていました。

【クラブ】 室内球技

　第２回目の室内球技クラブでは，体育館で「ドッジボール」を行いました。硬いボールは怖い人がいるかもしれない…ということで，ソフトバレーボールで試合をしました。

　中盤から，キャッチしたらすぐに投げる！という技に気が付いた何人かの子たちが，スピード勝負の投げ合い，ボールのよけ合いを見せていました。

　最後の試合では，ボールを二つに増やし，後ろと前の両方からボールが飛んでくるスリルを楽しんでいるようでした。

　次回は「バスケットボール」です。どんな試合になるのか楽しみです。

【３年生 国語】 図書室のつかい方

　３時間目に滋野井先生より，図書室のつかい方と読書ノートのつかい方を教えていただきました。本を分類するクイズでは，たくさんの子が「おむすびころりんは絵本かな？昔話かな？」と悩んでいる姿が見られました。

　３年生になると，調べ学習も増えてきます。ルールを守って正しく，図書室を利用してほしいと思います。

【部活】 サッカー部

　先週のサッカー部は雨で流れてしまったため，今日が今年初めてのサッカー部となりました！

　まずは，竹の里〜ファイッ！ファイッ！ファイッ！ファイッ！の掛け声がグラウンドに響き渡るランニング！

　つづいて，リフティング，１人１００回！！いきなり攻めます。初心者の子は，ワンバウンドさせてからリフティングに挑戦しました。

　お次は，パス＆ゴー！キャ〇テン翼みたいですね。

　さらに，コーンを並べてのドリブル練習！途中から先生のディフェンスを抜ける試練が追加されました。

　そして，「鳥かご」練習からの試合！！
　どちらのチームも実力は同じくらい。点を取っては取り返し…が続くも，最後は逆転ゴール！白熱した試合でした。

　サッカー部を中心になってまとめている５年生の男の子が「みんなで仲良くパスや試合ができたし，ドリブル練習の成果が試合で出せました。」と振り返ってくれました。

　来週も頑張りましょう。そして，サッカー部，まだまだ部員募集中です！！！！

【３年生 音楽】 全校合唱の練習

　今日は特別に，教務の先生にお越しいただき，全校合唱で歌う「友だちだから」の歌をご指導いただきました。
　
　最初に「ひびきのある声で歌おう」という目標を教えていただき，響きのある歌声ってどんな歌声だろう？と皆で考えました。

　「正しい姿勢で歌う。」「足を肩幅くらいに広げる。」「目を大きく開ける。」など，たくさんのポイントが出てきました。

　指導の後，きれいな歌声が教室中に響き渡り，いつまでも聞いていたくなる歌声に変わっていました。来週の全校合唱が今から楽しみです。