生活科「水あそび」（1年生）

11日(水)3，4時間目の生活科の「なつだ！とびだそう」の学習は,運動場で水あそびをしました。ペットボトルやマヨネーズ等の容器を水鉄砲にして水飛ばしをしたり,ペットボトルに穴をあけて手作りシャワーをしたりしました。砂山の旗倒しゲームは，大変盛り上がり,グループごとにどうやって水を飛ばしたら旗が倒れるのか話合いながら水を上手に飛ばして旗を倒すことができました。子どもたちは，心から水遊びを楽しんでいました。

たなばたにむけて（1年生）

５日(木)の生活科と図工の時間をつかって，たなばたかざりをつくりました。
生活科の時間には，それぞれ短冊に願い事をていねいに書き，
みんなの前で発表しました。
「べんきょうをがんばりたい」，「でんしゃのしゃしょうさんになりたい」など
子どもたちは，笹に結ばれた自分の短冊を見て，とても嬉しそうにしていました。
図工で習ったちょきちょきかざりの経験をいかして，笹への飾りもとても工夫して作った子どもたち。
色とりどりのかざり，そして短冊が結ばれたすてきな笹になりました。
子どもたちそれぞれの願いがかなうことを願います。

生活科「おおきくなあれ」（1年生）

2日(月)4時間目の生活科では，朝顔の観察と追肥をしました。
ぐんぐんつるを伸ばす朝顔たち。
「あ！花が咲いてる！。」と花をつけている朝顔を見て大喜びの子どもたち。
ついに，朝顔の花が開き始めました。夏休みは自宅に持ち帰り大切に育てていきます。
これから中庭では，たくさんのあさがおの花が開き，さわやかな風が吹きそうです。

たてわりあそび

22日(金)お昼休みに,今年はじめての「たてわりあそび」がありました。
事前に班で話し合ってきめていたあそびをして楽しんでいました。
1年生は，上の学年のお兄さん，お姉さんとおにごっこやけいどろなどをして
とても楽しい時間を過ごしている様子でした。
たてわり遊び後に子どもたちに感想を聞いたところ，「とても楽しかった！。」「次のたてわりあそびが楽しみだなあ。」など非常に充実した時間を過ごすことができた子どもたちでした。

あさがおの成長（1年生）

22日(金)生活科の時間にあさがおの鉢に支柱をたてました。
種をまいてから数か月でぐんぐん成長をみせるあさがおは，つるが伸び，
日に日に大きくなっています。
花が咲くまでもう少し。きれいな花がたくさん咲くことを願っています。

はみがき指導がありました（1年生）

２０日（水）に歯みがき指導がありました。カラーテスターを使って，歯みがきがしっかりできているかを調べてから，正しい歯みがきの仕方を保健の三宅先生に教えていただきました。
カラーテスターをつかって歯のみがき残しを確認した後，歯ブラシをどのように使えば汚れが落ちるのかを，鏡を見ながらしっかりみがきました。
はみがき指導で学んだことを普段の歯みがきにしっかりと生かしてほしいです。

生活科 あさがおの間引き（1年生）

生活科の時間で,あさがおの観察と間引きを行いました。
４月にみんなで種を植え,たくさんの芽が出て成長をし続けています。
大きく育てるため,お気に入りの２本を残し,間引きを行いました。
間引きした後は,プランターもすっきり。これから,ぐんぐん成長していきそうです。
間引きした苗は,お家へ持ち帰りました。
「家でも大切に育てたいな！。」と，間引きしたあさがおの苗をみて，
とても嬉しそうな子どもたちでした。

はじめての水あそび（1年生）

良い天候にも恵まれ,１・２年生ではじめての水あそび学習がありました。
１年生にとっては、初めての水遊び。
準備運動,プール内でのきまりについてみんなで確認した後,
順番にプールに入りました。
初回授業では，低水位で「ジャイアントウォーク」や「かに歩き」など色々な歩き方に
挑戦しました。
初めての学校の大きなプールに大感激の子どもたち。

次回からは,少し水位を上げて,色々な歩き方や潜ったり・・・
色々な技に挑戦していきます。

春の遠足〜京都市動物園〜その２（１・２年生）

昼食は探検班ごとにお弁当を食べました。
みんなで食べるお弁当はとても美味しく，楽しい時間を過ごすことができました。
昼食後は，探検班ごとにスタンプラリーの続きや見に行きたい動物を
見に行きました。
たくさんの動物を間近に見ることが出来て，大興奮の子どもたちでした。

春の遠足〜京都市動物園〜 その１ （１・２年生）

7日(木)は１・２年生で京都市動物園に行きました。
良い天候に恵まれ，絶好の遠足日和でした。

出発前に班ごとに集合して，遠足について話を聞いた後は，
バスで動物園に移動しました。
バスの中では，「ライオンがみたいなあ。」，「動物抱っこするのが楽しみだなあ。」
など色々な話で盛り上がっていました。
到着後は，探検グループでスタンプラリーをしたり，
うさぎやねずみとのふれあい教室に参加したりなどして過ごしました。