リーディングタイム その２

　今日から始めた「リーディングタイム」。子どもたちは，おもいおもいの本を読んでいました。
　また，読書ノートにしっかりと名前を書いている子どももいました。
　心落ち着くとても静かな雰囲気の中で読書をしています。こうして，学習をスタートすると心と頭の準備ができます。


　まず，本を手に取ることからです。学校生活の中で読書の時間を確保し，家庭での読書の時間をさらに作っていくように働きかけたいと思います。

　

リーディングタイム その１

　今年度，帯タイムの使い方を変えました。

　まず，毎朝１０分間を「リーディングタイム」として読書をします。始業のチャイムと同時に朝に読む本を取り出し静かに読書をします。

　朝の読書の約束があります。
「クイズ本，ミッケ，ウォーリーをさがせ，学習まんがなど」は朝の読書では読みません。ブックバックを用意して常に本をそばにおいて取り出しやすいようにします。そして，「読書ノート」に必ず，記録していきます。
１年生から３年生は，年間１００冊をめざします。４年生以上は，年間５０００ページをめざします。

　子どもたちの読書量を増やすことで，読書の楽しさを知り，考え読書する子どもたちにしていきたいと思っています。

学級目標を決めるぞ！

　クラスをのぞくと，みんなが一生懸命に話し合っています。自分たちのクラスの目標です。
「あきらめないことが大事」
「協力することも」
「挑戦することも大事」

みんなで話し合っているのですが，たくさん大事なことがありすぎて迷っているようです。そこで，担任の先生は
「４年生は，初めて宿泊学習をする「みさきの家」に行きますね。」
「やっぱり４年生では，協力が大事だね。それがないとね！」
と意見がまとまってきました。

　さあ！クラス目標は・・・・・？

　みんなで学級目標を決める話し合いを積極的に進めている姿がたのもしさを感じました。高学年の仲間入りです。
　楽しい「みさいの家」の学習にしましょうね。今から，とってもわくわくですね。

きまりを守ることの大切さ

　わたしたちの生活は，たくさんのきまりがあります。たくさんのきまりがありすぎて窮屈でしょうか。
好き勝手にふるまうことができるなら，子どもたちがよく口にする「自由」なら，過ごしやすいのでしょうか。

　いえ，「きまり」はわたしたちが気持ちよく過ごすための大切なことがらです。そうして，お互いのことを考えることが必要です。だってみんなで過ごしているのですから。

　そんな話を６年生はしていました。

　大事な一歩です。

何から始まるのかな・・・

　新しい学年，新しい先生・・・・。

　新しいことが始まるのは，不安もあるけれどとっても楽しみです。

　各学級で，新しいことが始まりました。子どもたちは，まだ，そのことが何につながっていくのか見通しが見えていないかもしれません。だから，不安なのです。
　
　これからです。これからしっかりと見通しをもって取り組んでいきます。人は，目標がはっきりすると力を発揮するのです。

新しいご本

題　４月「新しいご本　新しいかばん　新しい葉っぱ　新しい枝に　新しいお日様　新しい空に新しい４月　うれしい４月」（作　金子みすず）

　４月を迎えてうきうきした気持ちが伝わってきます。子どもたちも今，こんな気持ちであろうと思っています。希望いっぱいのこの気持ち。がんばろうという気持ちで登校している子どもたちです。

　今日，新しい教科書を配りました。これからたくさんのことを知っていくことでしょう。たくさんの新しいことに出合うことでしょう。
　

　たくさんのすてきがある学校にしてきます。

さわやかにスタート

　４月１０日（火），新１年生を含めた新しい登校班での登校です。班長を先頭に歩いてきます。１年生の歩くスピードを考えて，ゆっくりと歩いています。
「えらいね。１年生のことを考えてあげて。」
と声をかけると，照れくさそうに笑います。

　さあ！さわやかにスタートです。