夏です！！

　梅雨の合間の晴れた日。子ども達が登校する前には，朝からセミの鳴き声が聞こえるようになりました。生き物もぐんぐん成長し，夏の気配を感じます。
　午前中授業となった今日，大変暑かったのですが，５年生の子ども達はとっても元気に登校していました。
　汗をブルブルかきながらも運動場でしっかり遊んでいる姿，真剣に学習に取り組む姿，体育科「ベースボール」で懸命に走ったり，ボールを投げたりする姿・・・・・と午前中授業とは思えないほどたっぷり活動していました。
　あと，１週間で夏休みです。１学期のゴールが見えてきました。健康に過ごせるよう応援していきます。楽しい毎日になりますよう，担任も一緒にがんばります！

問いをもって・・・

　国語科では，「なまえつけてよ」（物語文）や「言葉の意味が分かること」（説明文）などを学習しました。学習を進める時には，問い（自分のめあて）をもって，自分で解決をしていきます。
　「なまえつけてよ」では，「春花と勇太のあの時メモリー」に本文から読み取った二人心情を書きまとめて，発表し合いました。「言葉の意味が分かること」では，「シンクカード（筆者’Ｓシンク・マイシンク）」に筆者の考え（要旨）と筆者に対する自分の考えを書き，発表し合いました。
　これらの学習では，学習課題（つける力・学習するための進め方・まとめ方）を明確にして，問いをもち，問いを解決するために子ども達が自ら学習に取り組みます。「指導者が教える学習」ではなく，「子どもが主体的に学ぶ学習」を目指して取り組んでいます。
　学習中には，考えても一人では解決できないことがあります。そんな時には，友達とコミュニケーションをとり，解決に導いていきます。
　本校では，このようにして子ども達が主体的に学習し，対話をしながら力をつけられるように取り組んでいます。
　この学習を通して，「分かった！」「できた！」「友達と話したら解決できた！」などの声が聞こえてきます。今日は，どんな気持ちで学習を終えたでしょうか。