こんなところに使われている？！

かてい学習でローマ字の学習があります。

はじめてのローマ字は，形をとらえるのもおぼえるのも
少しむずかしいですね。

でも，ローマ字のことをりかいすると，
だんだん分かるようになってきます。

ポイントは，母音と子音！
がんばってね！


ローマ字は，いろんなところで使われているので，
ぜひさがしてみてください。
身近なところにたくさんありますよ。

たのしい理科６

長い休みも明けましたが，みなさん元気にすごしていますか。
ケガなく，病気なく，元気いっぱいだとうれしいです。

先生は，今日も畑に行ってみました。
「前に見つけたよう虫は，大きなっているかな。」
「いなくなっていないかな…？」
と，休みの間，よう虫のことがずっと気になっていました。

さっそく葉っぱを見てみると，
前に見つけた時よりも大きくなっていました。
そして，数もたくさん見つけることができました。

その中に，一つふしぎなものがありました。

「あれ，形がかわっている…」

さっそく調べてみると，それは「さなぎ」というものでした。
おどろきの大変身をとげていたので，びっくりです。

ここまでのせい長をまとめてみると，
「たまご」→「小さなよう虫」→「大きなよう虫」→「さなぎ」
です。

さぁ，これからどうなるのか楽しみです。
みんなもいっしょに考えてみよう！

社会：学校から見て，どの方角にあるのかな。

今日，みんなの家庭学習をくばりにまわった時，この校区にはいろいろなたてものがあることに気がつきました。

さて，ここで先生からのクイズです。

１．ラクセーヌ　　２．竹の里ようち園　　３．竹の里ゆうびん局

これら３つのたてものは，学校から見て，どの方角にあるでしょうか。
地図をヒントに考えてみてましょう。

理科：先生が見つけた春〜動物・生き物〜

こんどは，動物・生き物をみつけました。

動物や生き物は，かくれるのが上手です。
草の中や石のかげに，じっと身をひそめていますね。

少しのぞいてみると，すぐに見つかりました。
他にもたくさんいましたよ。
ぜひ楽しんで見つけてください。


そうそう，春見つけのと中に，ふしぎなものを見つけました。
ちょうど，プール前の赤いタイルのところに，何やらこんもりすなの山ができているではありませんか。
この間までそんなのありませんでした。

何かなぁと，じっと見つめていると…
すぐにその正体が分かりました。
みなさんも分かりましたか？

理科：先生が見つけた春〜植物〜

今日くばった家庭学習の中に，「春に見つけた動物やしょく物をかんさつしよう」があります。
そこで，先生も学校のしき地内をぐるっと周って，春を探してみました。
本当にたくさんの春が見つかりましたので，ほんの一部ですが，しょうかいしますね。

最後の「サクランボ」は，前回の答えになります。

たのしい理科 ５

今日も畑にやってきました。
あれから３日間がたちまして，よう虫の成長が気になります。

おや？これは，もしかして…よう虫のフン？
そう思って，すぐその上の方を見てみると，


いた！そして，大きい！！

見つけた時，思わず先生も「でかっ！」って声が出ました。
たった数日で，こんなに大きくせい長するのですね。

大きくなると，体の様子がよく分かりますね。

・小さな毛のようなものが，たくさん生えている。
・体に線のようなもようがある。

これからどんな風にそだっていくのかな。


３年生のみなさん，どう思いますか？
少し予想してみて，つぎのせい長をお楽しみに。