活動的な１０月 その１３

　たくさんのご参加，ありがとうございました。

　日々の授業の大切さを感じながら，授業の工夫をしています。

　子どもたちも見ていただくことで，さらに，やる気をもってがんばります。

　来週からは，１１月に入ります。

　まだまだ，楽しみなことが，いっぱいです。

活動的な１０月 その１２

　友だちの意見を聞いてさらに，自分の思いがふくらんでくること，新しいことが，ひらめくことがあるはずです！

活動的な１０月 その１１

　何でも話し合うということではありません。子どもが，「このことは，みんなの意見が聞きたいな」「みんなは，どう思っているのかな」と，切実に感じることが，必要です。

活動的な１０月 その１０

　学び合いが大事だとお伝えをしていると思います。

　友だちと話し合うことは，楽しいことです。それは，聞いてもらうこと，自分を受け止めてもらうことだからです。

活動的な１０月 その９

　１０月２８日（木），参観懇談会を実施いたしました。子どもたちの学習を参観いただきのは，４月以来です。

　どの学年の授業も必ず，話し合い活動をしていました。友だちと学び合っていましたね。

大きな実

　通用門を入ると，今，大きな実をつけている木があります。

　その実が，重すぎて木から落ちています。

　「これは，なんですか。」

　１年生は，特によく質問をしてくれます。

　「かりんの実ですよ。」

　「食べられますか。」このことは，子どもたちにとって一番大事です。かと言って

　食べる子どもたちは，一人もいません。みかんもできているし，りんごも，レモンも

　柿もできていますよ。竹の里小学校の校庭には。

　ぜひ，さがしてください。

活動的な１０月 その８

　今週は，児童会の取組の「あいさつ週間」でした。

　コロナ禍で，「大きな声を出さない」ということを気を付けてきたこともあるのでしょうか。確かに，あいさつの声が少ないように感じるのは，わたしだけ・・・・？

　小さな声であっても，笑顔だけであってもやはり，あいさつをかわすことは，とっても大事です。１週間の取組から，また，見直しをしていきたいと考えます。

【２年 書写】 文字の成り立ち

　書写の教科書の９ページに載っている「何の形からできたかん字かな」の学習をGIGA端末で行いました。動物がいて…簡単な絵に描いてみて…そこから漢字に変化して…。子ども達は絵を頼りに漢字を予想していました。ロイロノートの使い方も手慣れたもので，送られた画像を上手に線でつないでいました。

【２年 体育】 なげあそび

　体育の学習では，ボールをどこまで投げられるか挑戦する，「なげあそび」に取り組んでいます。前回はみんなで投げるコツを見つけて，今日も練習をしました。
　終わった後に，「距離が伸びた人？」と聞くと，半分以上の子達が手を挙げていました。みんなから聞いたコツを使ったことで，手ごたえを感じたようです。

　今日は，後半１０分，ゴールを出して，ねらい投げに挑戦しました。何人もの子が「５ｍはとばせるのに，ゴールには入らない！」と悔しそうにつぶやいていました。遠くまで投げるのと，狙って投げるのは，違うコツが必要ですね。

【１・２年 音楽】 学習発表会に向けて

　１１月１２日の学習発表会に向けて，１・２年生合同で練習を頑張っています。マスクを付けていますが，きれいな歌声が体育館に響いています。