１つの種から…

理科で育てていたオクラ，ホウセンカ，ひまわり，ダイズが夏を終えて種をつけています。一つ植えた種から葉が出て大きく育ちきれいな花や実をつけました。
今は種ができていることに気づいた子どもたち。

さあ，一つの種から何個の次の種ができたか数えてみよう！
ひまわりの種は一つの花から何百という種ができています。
全員で分担して数えた結果は…

１１３７個でした！

１つの花からこんなにたくさんの種ができたこと，また去年よりもたくさんとれたことに驚きと感動の声が上がりました。

あおぞら学級 カレンダープロジェクト〜１０月カレンダー制作開始〜

あおぞら学級のカレンダープロジェクトです。１０月カレンダーの制作を開始しました！
今回も，子どもたちは自分の作品のイメージを持ちながら，紙粘土・割りばし・紙コップ・毛糸など様々な素材を選びながら制作しています。目は，真剣！今月もお届けする先生方や交流学年の友達の笑顔を思い浮かべながら…がんばっています！
さあ，今月はどんなカレンダーたちがうまれてくるのでしょうか！

あおぞら学級 えだまめ収穫

あおぞら学級では，今年度に入ってからずっと「えだまめ」を育ててきました。毎日，みんなで水やりもしました。そんな大切に育ててきた「えだまめ」をついに収穫しました。
子どもたちは，今日の収穫の前に，生活単元学習の時間に「えだまめ」の調理方法をGIGA端末で調べる学習もしてきました。子どもたちは，ニコニコで持って帰りました。

5年 物を生かして住みやすく

　家庭科の授業でお道具箱の整理整頓をしました。よく使うものと，あまり使わないものを考え置く場所を決めたり，いらない物をすてたりと，自分たちで工夫して整理整頓をしました。お道具箱の最初の様子と，整理整頓した様子を写真にとって比較しました。いつでもきれいなお道具箱を目指したいです。

やった！！（竹の里ミニスポーツ会編）

　竹の里ミニスポーツ会で，４年生は団体演技「よっちょれ」を踊ります。この踊りは，鳴子を持って踊るのが，特徴です。
　この日の練習で，初めて鳴子を持ちました。ずっと待ちに待った鳴子とのご対面。鳴子を振って音を鳴らした時の嬉しそうな顔。
　そして，鳴子を持って踊りました。運動場に響く，鳴子の音が一つになったように感じました。

力をふりしぼって！！（竹の里ミニスポーツ会編）

　竹の里ミニスポーツ会で，４年生は「１００ｍ走」を走ります。その練習がありました。
　スタート位置について，力強くスタート！　自分の力をゴールまで出し切って走っていました。
　どんなことにも一生懸命は，かっこいいです！

5年 休み時間の様子

　今日は５年生だけ５時間めの授業がありました。他の学年は給食終了後下校しましたが，５年生は昼休みがありました。広い運動場を５年生だけで使えることもあり，みんな運動場でおもいっきり体を動かしていました。その後の５時間目の授業も頑張りました。

5年 新聞ウィーク

　新聞ウイークがスタートしました。「算数の考え方は社会全体を考える時の基礎となる」という新聞記事を読んで自分の考えをまとめました。算数が将来何の役に立つのか疑問に思っていた子どもたちも少なくないようでした。記事を読んで，考え方が変わった人も多く，算数の学習を頑張ろうとする意欲につながったようです。
　もう一つの記事は「太平洋クロマグロのとりすぎにより規制が厳しくなる」というものでした。社会科の水産業の学習と関連付けながら考えることができました。

“Alphabet”

　４年生の外国語活動の時間,身の回りにあるアルファベットを探したり,文字遊びをしたりしました。３年生の時に学習した大文字に加えて,４年生では小文字についても学習していきます。セラ先生に「b」と「v」,「l」と「r」を上手に発音するポイントを教えていただき,さっそくやってみると・・・,「本当だ！違いが分かるように発音できるようになった！」子ども達の目はキラキラしていました。
　アニメやキャラクター,お菓子など身の回りに使われているアルファベットをさらに探してみると楽しいかも知れませんね☆

どれを選ぼうかな！（新聞ウイーク編）

　毎週火曜日は，新聞を読んでいます。今週末は，全校での「新聞ウイーク」です。そこで，記事を選んで感想を書き，それを交流します。
　どんな記事があるのか楽しみです。