５年生 スチューデントシティ学習に向けて

１０月２４日にスチューデントシティへ行きます。

そこでは，社会人になって仕事を体験します。
今日は，体験したい企業に入社するための面接をしました。

面接官は，５年生担任の先生と校長先生・教務主任の先生です。

子どもたちにインタビューしたところ，
この日のために，志望動機や強みについてしっかり話せるように
練習してきたとのことでした。

『自己アピール３０秒間』は，何をアピールしたか尋ねると
　・話をすることが上手です
　・ローマ字が得意です
　・勉強ができます
などなど。

しっかり学んでいる５年生です。

食の学習

ランチルームで栄養教諭の河原先生と一緒に「牛乳のひみつ」を学習しました。牛乳には他の食品より多くカルシウムが含まれていること，運動することでカルシウムがよりパワーアップすることなどを学びました。

後半戦が始まりました！

　竹の里小学校では，１０月１３日（金）が前期の終業式，１０月１６日（月）が，後期の始業式を迎えました。
　それぞれの学年の半分が終わったのです。
　
　
　１０月１３日（金）の前期終業式では，次のようなことを子どもたちにお話をしました。
「人類の歴史のはじまりと言われている『ネアンデルタール人』は，固い石で槍を作って獲物を捕らえたり，火を使って生活をしたりと，考えて生活をする人類だったようです。他の動物といちばん違うのは，火を使えることができるようになったことだということです。今から６万年前のネアンデルタール人の骨が発見されたとき，その周りに何種類もの草花の花粉が発見されたということです。
これは，どのようなことを意味しているのでしょうか。」
　このようなお話からはじめました。

　また，１０月１６日（月）の後期始業式では，次のようなことを話しました。
「自分がいるクラスは，みなさんにとって大好きな心の落ち着く場所になっていますか。自分の力を発揮する場所になっていますか。友だちと力を合わせてもっと大きな力になっていますか。ときには，友だちと競い合い，お互いにがんばれる，よきライバルがいる場所になっていますか。
自分のクラスはみんな仲がよくてよいクラスです。と思っていてもお互いに高め合う仲間でなければなりません。お互いに注意ができ，その注意を聞いて直せること。教え合って互いにできたことを喜び合えることそんなクラスが本当によいクラスです・・・・・・。」

　子どもたちは，後期の自分のめあてをしっかりともってスタートしています。それと同時にこんなクラスにするぞ！というめざす学級の姿を明らかにして前に進んでいってほしいと願っています。
　本校は，単級ですから，学級のメンバーがかわるということはありません。だからこそ，１年１年ステップアップした学級集団になってほしいのです。

　子どもたちのこれからに期待しています。

2017.10.16 どんどん伸びるサフラン

教室で育てている球根「サフラン」がどんどん成長しています。

植物の成長を見ていると，時間の流れを感じます。


サフランの成長に負けないよう成長しているクラスの子どもたち。

後期の成長も楽しみです。

３年生 後期のめあて

後期のめあてを　漢字　一文字で
表しました

　『努』　や　『仲』　など　さまざまです。

教室の後ろの掲示板に掲示しています。　

ランチルームでなごみ献立

3年生のランチルーム割り当ての日がやってきました。今日は，「なごみ献立」です。初めて給食に「しばづけ」が出ました。ごはんにしばづけをのせて，味わって食べました。

土曜学習 パタパタチョウをつくろう３

　　　　完成です

本当のチョウの羽ばたきのように

パタパタパタパタ…と動きます。


動く仕組みは，じしゃくのヒミツです！！

土曜学習 パタパタチョウをつくろう ２

磁石と磁石を近づけてみて…
友だちと

Ｓ極とＮ極の学習もしました
　

土曜学習 パタパタチョウをつくろう

じしゃくで知っていることは？

　ひっつく
　裏返して　近づけたら　はなれる
　ひっつかないこともある

などなど，生活経験から知っていることを
発表しました。


どんなものにひっつくのかな？
　　やってみよう！！
ということで，実際にためしてみました

土曜学習 パタパタチョウをつくろう

土曜学習　１・２年生　科学実験教室
『パタパタチョウをつくろう』を実施しました。
講師は，丸橋先生です。

曇り模様の天候でしたが，元気な１・２年生が
楽しく学習しました。