授業実践 その２

　
　授業を拝見したあとは，検証していきます。

　子どもたちに授業のあと必ず「振り返り」をさせています。一時間一時間の振り返りが，次の授業に必ず，生きてくるからです。
子どもたちは，「この時間で，わかったこと」「次は，〜にしていきたい。」という考えを書き留めています。
　
　そのことと同じことをわたしたちもしています。授業を検証するということは，さらに子どもたちに「わかる授業を！」ということです。
　２つのグループに分かれ，協議しました。


　この日は，昨年度まで境谷小学校の校長先生の門田　真澄先生に指導助言をいただきました。ありがとうございました。

授業実践 その１

　学校教育で子どもたちに「確かな学力をつけること」は，最大の目標です。わたしたち，竹の里小学校の教職員も一人一人徹底的に大切にする授業実践に努めています。
「授業を創ること」は，「学校を創ること」です。

　この日は，２年生の算数科の授業から学んでいました。

夏！本番間近！

　７月２１日（金）が，授業日の最終です。夏休みまで，約１週間となりました。朝，子どもたちを迎えていると，暑い中，がんばってきている子，やっと学校にたどりついたかのように少々疲れ気味の子など様子はさまざまです。

　もうすぐ，梅雨が明けそうな気配です。学校のひまわりが，ぐんぐんと大きくなり，夏！本番という感じです。

　今日も気温が高くなるという予報です。朝から，立っているだけで流れてくる汗と，そばに寄ってくる蚊との闘いをすませ，子どもたちの学びの声を校長室から聞きいています。

京都市学校支援ボランティア表彰

京都市教育委員会から表彰状をいただきました。

この表彰状は，「地域の子どもたちのために」という熱意のもと

専門性を活かして献身的に支援をしていただいている方へ

授与されるものです。

校長室にて授与式を行いました。

岸本先生，いつもありがとうございます。

これからもよろしくお願いします。

2017.07.12 小中合同学習会

今日はあおぞら学級全員が楽しみにしていた小中合同学習会がありました。

久しぶりに卒業した先輩たちに会えるので，数日前からワクワク待ちきれませんでした。


まずは中学生からの『リコーダー演奏』。大きなリコーダーでの演奏は迫力がありました。

次に『教えてビンゴ』先輩たちに好きな食べ物を聞いてビンゴを行いました。

最後は武道場にて『尻尾取りゲーム』さすがは中学生！すごい気迫で尻尾を取りに来るので，必死になって逃げました。


「今日は初めて中学に行ったけど，小学校と似てたな。また行くの楽しみだな。」と大満足の子どもたちでした。

2017.07.11 素敵な帽子

先月から取組んでいた素敵な帽子が仕上がりました。

子どもたちは最後の帽子のてっぺんをつける所が難しかったようです。


出来上がった日は半日帽子を被って生活しました。

竹の里と比べて〜社会〜

社会科で，京都市の中の，いくつかの特色ある地域について学習しました。今日は，学習した中から１つを選び，私たちの竹の里と比較して，カードにまとめる活動をしました。子どもたちは，竹の里から見てその地域がどの方角にあるのかや，竹の里と似ているところ・違うところをしっかり考えて，カードにまとめていました。

竹の里小学校の 朝

「おはようございます」「おはようございます」

　元気なあいさつの声が校門前で響いています。
　
　玄関にたくさんある植物に

　命の水をたっぷりあげてくださる

　管理用務員さん

　さあ一日の始まりです！！
　

土曜学習 書道教室

７月８日に，土曜学習を行いました。
丸橋先生に来ていただき，書道教室としてうちわ作りをしました。
暑い日が続いているので，涼しい気持ちになれる漢字を選び，うちわに書きました。
何度も練習した後，本番のうちわに書きました。うちわが配られると，子どもたちは少し緊張しながら集中して書きました。
最後に，印を押して完成しました。

かがやき 陶芸教室＆料理教室

今年度も　やります！！

かがやき陶芸教室は
　　７月２５日（火）午後２時〜

かがやき料理教室は
　　８月　４日（金）午後１時３０分〜

　申込みは７月１５日までです。
　
案内を本日配布しましたので，詳細はそちらをご覧ください。

どちらの教室も講師の先生が来て，楽しく指導してくださいます。