自然観察 その３

　山の家の施設の中に，北山民家があります。これは，移築されたということです。まだ，人の家が，工務店いえ，大工さん，いえ，その地域の方々が協力して作っていた頃の家です。馬小屋，お手伝いさんの部屋，かまど（京都では，おくどさんといいます。）が家の中にあるのです。
かやぶきの家で疑似体験をして楽しんでいました。

自然観察 その２

　山の家の施設の中をいろいろと案内をしていただきました。キャンプネームは「バード」さんです。バードさんに，たくさん質問をしていた子どもたちです。

自然観察 その１

　１４：００からスタートした自然観察。まずはじめに，鹿のふんの下に隠れているふんころがしを見つけること。そして，白つめ草の４つ葉のクローバーを見つけることから始めました。
　探し始めて５分くらいでしょうか。見事，子どもたちは，２つとも見つけることができたのです。
「４つ葉のクローバーいいなあ。」と，うらやましく思いながらわたしもまださがしていましたが，わたしのところには，きませんでした。幸せが・・・。いえいえ，４つ葉のクローバーが。

野外炊事 パート２

　後片付けも手際よくできるようになってきました。

　食器洗い，お鍋洗いは，もちろんのこと，灰の始末だってしています。

　活動３日目。こちらでの生活もリズムができてきました。
「あと，１週間いてもいいいよ。」と言ってくれた子どもがいます。

「う〜ん。すばらしい〜。でも，先生は，勘弁してほしいなあ。」と，心で思ってしまいました。

野外炊事 パート２

　朝のパックドックを２本たいらげた子どもたちのおなかは，どのようになっているのでしょうか。わたしとは，消化が違うのですね。

　でもでも，おかわりをしてたくさんいただきました。「おいしかった！です。」

　またまた，しっかりいただきました。

野外炊事 パート２

　自分たちだけの力でやりきることが，野外炊事パート２のねらいです。先ほどのホームページをアップしてもどってみると，やっています！がんばって！！

　まず，自分たちのできることを精一杯すること。やっていますね。煙なんかに負けていません。お皿ならべも大切です。そこで，工夫していることを発見しました。それは，食器をうつぶせにしてあるのです。灰が食器につかないようにするためのようです。これまた，考えていますね。
　
　そんな姿がうれしい限りです。

感謝です！

　今日の朝のつどいのときには，まだ雨が降っていましたが，少しずつ上がってきました。
「先生，晴れてきましたよ。これなら，自然観察ができますか。」
「フライングディスクもできるかなあ〜。」
子どもたちは，次の活動もとっても気になるようですが，みなさんは，もっています。
な・な・なんと，日差しがさしてくるほどになってきたではありませんか。
　
　お天気に感謝です。そして，こうして活動できることに感謝です。

さあ！次の活動

　パックドックの野外炊事が終わったら，お昼ごはんの準備です。今日の昼食は，「豚汁」です。
　さあ，またまた野外炊事です。

　今回の野外炊事は，１回目の経験を生かしてなるべく，いえいえ！すべて自分たちの力でがんばる野外炊事なのです。もう，先生たちに聞きに来ません。
「これどうするんですか。あれは，どこですか。」
一度したことばかりですから，できるはずですね。

「クッキング・スタート！」です。

きっとおいしい豚汁が出来上がるはずです。期待しています。

雨音の中に歌声とメロディー♪

今日の２時間目は１年生も２年生も３年生も音楽でした。
１年生は，鍵盤ハーモニカ
２年生は，合唱
３年生は，リコーダー

どの学年も，きれいなメロディーと歌声で
雨の音に混じって素敵な音が響いていました。

パックドック その２

　できました。出来上がりました。ちょっと焦げたところは，愛嬌です。苦さもまたおいしいところです。
「でも，苦いのは苦いです。」子どもたちには，苦さはとっても嫌なようですが，２本ともいただきました。