今日の活動の振返り

　予定より活動が，早くに進んでいきました。

今日の振返りをしました。
「自分のことは，できたと思うけれどやっぱり協力・団結は，まだちょっとできていないと思います。」
「明日は，挑戦というめあてだけれど，今日の協力・団結もがんばろうと思います。」

このような反省がでていました。

子どもたちの中に，協力できていないと気付いてはいるものの，全力が出し切れていないようです。
”やればできる！”です。竹の里小学校のみなさんの底力を見せてくださいね。

野外炊事 その６

　いただいたあとは，しっかりと後片付けです。おなべの底もきれいに磨きます。
生ごみも残っていたら，手で取って捨てます。
「来たときよりも美しく」です。

野外炊事 その５

　おいしくいただきました。本当です。ご飯の炊き加減も抜群！
「みんなで完食しようね。」

他のグループにちょっとだけ助けていただきましたが，全部いただくことができました。
これも「協力」でしょうか。
「ひとりひとりが精一杯努力すること。全力を出すことが大事。そして，その力を合わせて協力・・・・。その通り。みんな精一杯いただき，満腹です。そして，助けていただいたのですから・・・・。」

　お天気は，今日は，ラッキーでした。夜の天体観測は，ちょっとできるかわかりません。雲が多そうですが。

　明日，晴れてほしいなんで欲ばらないです。くもりでいいです・・・・。

野外炊事 その４

　みんなの協力のおかげです。おいしく出来上がりましたよ。

　ほら・・・・！！

「お腹がすいたよなあ。お昼が早かったから・・・。でも，今が夕ご飯やったら，また，夜に，お腹が減るかな〜。」
と，心配をしている子どももいます。


　う〜ん，その心配もあるだろうけど，とりあえず，今，できあがった夕ご飯を
いただきまあ〜す！！

野外炊事 その３

　子どもたちは，この野外炊事の活動を通して少しずつ「協力」ということを意識しています。
「今日は，なんか違うよね？」と言い合っていますが，今日から意識できればこの宿泊学習の成果があるわけです。

　自分たちのお鍋をいっしょに見守っている姿は，めあての達成です。わたしたち指導者もうれしいです。
「おいしくできているかな・・・・。」そんなことを話しながら今か今かと出来上がるのを楽しみにしています。

野外炊事 その２

　とても手際のよい子どもたちです。
「ねえねえ，おうちでよくお手伝いしているの？」とたずねたくらいです。
「う〜ん。」
という返事。

　素晴らしいです。

　ちなみにわたしが，いただくグループもしっかりとがんばっています。

野外炊事 その１

　野外炊事の活動が，始まりました。子どもたちは，それぞれの役割を果たそうと今がんばっています。

　はじめに，食器やおなべを洗っていきます。また，火の係りの子どもは，かまどにまきの準備をします。

　さあ，お米を洗いはじめています。
　

子どもたちを見守って！

　こちらに来て，最初の活動「火おこし」の火が今，子どもたちを見守ってくれています。４日間のがんばりを見ていてくれますよ。

　何よりうれしいのは，５年生全員参加できたことです。こちらに来て体調を崩すことなく，活動ができればいいですね。できる限りサポートします。

火おこし その３

　グループで協力をしてひとつの作業をすることが，子どもたちにとって，とても大事で大きな力となっていきます。
　子どもたちも「協力することは，楽しいことなんだ。」と実感できるはずです。

　次の活動は，野外炊事です。

　竹の里小学校の５年生は，全員参加で，全員元気にがんばっています！！

火おこし その２

　さあ，今度は子どもたちの番です。役割分担をして，声を掛け合ってがんばっています。
「ついた！ついたで！」

　ろうそくに火をつけたグループは，記念撮影です。

　この日は，次の活動の野外炊事で使い，そして，キャンプファイヤーまでは，ランタンでずうっとともし続けます。