zoomが活用できる

そういった人をzoomerとよんでもいいのではないでしょうか。

境谷小学校の５月の朝会は，zoom配信です。
GIGAを活用しています。

しかし，それだけではありません。
子どもたちに話だけでなく，資料も提示しています。

鉄棒をフュージョンいやフィーバー

体育科の学習後の休憩時間は，鉄棒とフュージョンする姿が多くみられました。

なんとしても逆上がり。

目指せ４年生全員達成。
精神と時の部屋レベルで鉄棒の特訓をしていきましょう。

鉄の棒とフュージョン

やはり鉄棒運動こそ，キングオブ体育。といっても過言ではないくらい。

「先生。ぼくは鉄棒が苦手なので…。」
「先生。逆上がりができません…。」
「鉄棒はきらい…。」

でも小学校での鉄棒運動をのがすと，その先体育科で学ぶことはありません。

さっそく休憩時間にも練習をしていました。

理科のトリビアの泉

理科の教室の前には，いつもいろいろ興味関心をひくようなしかけがあります。

「あれ？午前中は，かたつむりがいたのに？」
午後には，国語科とつながりそうな季節の言葉の紹介がありました。

オーバースローでフュージョン

遠投運動の様子です。

オーバースローの合言葉は「１・２・３！」

今日は，ポイントを押さえながらゲーム感覚で投げました。
ぜひ，この連休中にオーバースローの修行をしてみてください。

“最光”学年の英語は自己紹介から

“最高”学年６年生は，先生の自己紹介からはじまりました。

６年生のみなさん菅原先生は何が好きだったか覚えていますか？

国語辞典とフュージョン

今週より学習に国語辞典を持ってきている４年生。
どの教科でも大活躍のようです。

きになる言葉があればすぐ辞書を手に取る。
まさに美技。

本日，漢字辞典の申込み封筒を配布しました。国語科で必要になります。
希望する方は，３０日までの締切となります。

地図とフュージョン

社会の学習では，地図帳命の4年生です。

どうですか。京都市の地図を広げて，地勢図と比較しています。
これはなかなかのフュージョンです。

50m走とフュージョン

今日は，みんなで５０ｍのタイムを計測しました。
みんな久しぶりのダッシュに燃えていました。

ぜひおうちで，今日のタイムについて聞いてみてください。

教材文とフュージョン

４年生の国語科「白いぼうし」の様子です。

自分たちの問いに対する考えを深める学習をしています。
みんなとっても意欲的で，あまんきみこさんのシリーズを読みたいという子もいます。