アイデアのフュージョン

図画工作科では「絵の具でゆめもよう」を学習しています。
いろいろな表し方をためしながら，作品をつくっています。

みんな楽しそうでした。

もうじゅうがりでフュージョン

今日の４年生体育科は「体ほぐし運動」。

SERAフュージョンで猛獣狩りが大フィーバー！

そのあとは魔人ブウのような風船遊びをしました。

おもてなしのて

おもてなしの「て」は，もしかしたら「ていねいなそうじ」なのかもしれないと感じる瞬間でした。
さすが５年生！

これぞおもてなし！

学習の準備から徹底する最高学年

６年生では，学習の前に準備する大切さを伝えてくれています。

いい準備こそ，学力を向上させる！

それが答えだ！

おもてなし

５年生の学年目標は「お・も・て・な・し」です。覚えていますか。


国語科でもその学年目標を大切にしていました。
おもてなしの「お」！
それは
「教えてあなたのこと」で活躍する姿。友達との会話の中で「折り合い」を学んでいけるような初めの一歩でした。

キラキラノートは先生のキラキラでもあるよ

３年生の教室のうしろには，キラキラノートが掲示されていました。
３年生みんなのがんばりが伝わります。
しかし，そのようながんばりを見つけてくれる先生もキラキラです，

おはようございますが響く

その教室は１年生です。

すばらしい教室です。

あいさつして笑顔になれます。
ありがとう！

境谷の笑一友

真剣に取り組んでいますよ！

友だちと力を合わせて！

どんなときも笑顔を大切にして取り組む２年生が素敵です。

音読の工夫をフュージョン

「春のうた・・・この教材もか。」

そうです。春を感じるのは理科だけではありません。
国語科もです。
今日は，しっかり教科書の文章を読み込み，場面や登場人物の気持ちを想像して音読しました。

温度計の使い方をフュージョン

理科の学習後に，先生がちょっと声をかけるだけでこの様子。

温度計のとりこです。

何度も使って，どんどん使いこなそう。