テレビ会議で交流しました

福西小学校つくし学級さんとテレビ会議システムで３回目の交流をしました。
あいさつの後、得意なことや、お絵かきクイズなどを楽しみました。

３年 書写（初めての毛筆）

初めての毛筆（習字）の学習をしました。準備の仕方，筆の使い方，後片付けの仕方など基本を教わりました。太い線，細い線，中くらいの線など実際に筆を使って書いてみました。

５年 「賛成？」「反対？」

国語の時間，筆者の考えに賛成か，反対か，シートにまとめました。自分の意見をもってそれを表現できるといいですね。

１年 図工「はこでつくったよ」

図工の時間，箱をつなげたり重ねたりして，すきな形を作りました。乗り物，動物，建物・・・。思い思いの作品ができあがりました。

１年 「゛（てんてん）」を見つけたよ！

「さる」がへんしんトンネルを通ったら「ざる」になったよ。

続いて，

「かき」がへんしんトンネルを通ったら「かぎ」になったよ。


へんしんトンネルには「゛（てんてん）」が隠れているようです。


それから，「かきと　かぎ」の中になる「゛（てんてん」をみんなで探して唱えたよ。


身の回りにも，たくさん「゛（てんてん）」がありそうです。

わかば学級 大きなトマトの絵

「手を大きくやわらかく動かして」というめあて通り，大胆に筆を使って大きなトマトを描きました。ぐるぐる筆を動かして，立派なトマトができあがりました。

７月７日の給食

たなばたメニューの日でした。ソーメンとオクラの輪切りを交えて，天の川と星を表しています。好評なメニューでした。

教員研修「評価」について

今年度から，各教科の観点が４観点から３観点に変わります。「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」です。どのように日頃の学習成果を評価していくのか，校内研修で話し合いました。テストの点数だけではなく，例えば，実際の子どもたちのノートを見て，「このようなことが書かれていれば望ましい。」とか「根拠がわかりやすく説明されている。」など，評価の仕方を共有しました。この研修会は何度か繰り返して，子どもたちの学習の成果と，教師の指導の仕方を振り返っていきます。また，懇談会でも説明します。

３年 午後のテスト

午後の６時間目，国語のテストでした。テストの残りの時間は漢字ドリルをしたり，読書をしたりして，４０分間集中しました。

１年 あさがおの花が毎日咲きます

育てているあさがおの花が毎日咲いています。しばらく咲き続けると思います。明日も大きな花が咲くといいですね。