理科〜音の性質〜

　音の性質の学習で糸電話を作って実験をしました。糸を張って声を出すと音が伝わり、糸をたるませた時は、音が伝わらなかったがわかりました。また、音が伝わる時は、糸もふるえていることに気が付きました。

書写 学習

前回，初めて習字の学習をした時よりも，うまく書けて，楽しんで学習できました。細筆を使って自分の名前を書くことにもチャレンジしました。

食の学習

食の学習をしました。赤・黄・緑の食品群に分けてどの色の食材も食べることが大切だとわかりました。給食のメニューでも，確認しながら食べていました。

はじめての書写

3年生になり，書写の学習が始まりました。
背筋を伸ばし，少しひじをはって，
真剣に字と向き合うみんなの姿は
いつもと違ってとってもカッコよかったです。

〜社会〜

京都市の町の中で，自分の興味を持った場所を調べてタブレットでまとめています。「自分たちが住んでいる場所から見てどの方角にあるか。」「自分たちが住んでいる場所と似ているところや違うところはどんなところか。」なども考えて学習しています。

理科〜たねの観察〜

理科の学習でたねの観察をしました。「ひまわり」「ホウセンカ」「おくら」「大豆」から選んで，それぞれのたねの「色」「かたち」「大きさ」に注目して観察しました。これから，植物を育てていくことも子どもたちは楽しみにしていました。

理科〜自然の観察〜虫眼鏡を使って

虫眼鏡の使い方も学習して，動物や植物の「色，形，大きさ」に注目して，観察をしました。学習の中で，いろいろな生き物を観察したいという意欲が子どもたちから感じられました。

３年 学習の様子

発表している人の話をよく聞いて学習しています。

ノートも熱心に書いています。素晴らしい姿です。