チャレンジ学習 〜エコライフチャレンジ〜

地球温暖化は進んでいっています。自分たちが大人になった時に，地球の環境がどうなっているかを考えました。
温暖化をストップさせるために，どんなことができるのかを考え，実際に実践していきます。今の自分と冬休み明けの自分でどれだけ意識が変わっているか楽しみです。

研究授業がありました。

４−１で，外国語活動の研究授業が行われました。
子どもたちがいきいきと笑顔で活動でき，外国語が定着する授業を目指して，授業を考えました。アクティビティで，自分なりに一生懸命に伝えようと頑張っている子供の姿，笑顔になっている子供の姿がとても印象に残りました。

算数 〜もとの数はいくつ〜

これまでに学習したことを生かす単元です。
苦手な子が多い文章問題を図に整理して考えました。初めは，
「これはできない。」
といってあきらめていた子もいましたが，友達から教えてもらうことや教師の話を聞き，解決することができました。図にして表して整理することのよさを感じることができたのかなと思います。

外国活動 〜文房具セットを先生にわたしに行こう〜

先週に作った文房具セットを先生にプレゼントしに行きました。
学習した表現を教室で復習し，各先生のところへ行きました。
少し緊張はしているようでしたが，きっちりと伝えて，渡すことができました。

社会 〜京都府南部でお茶がたくさんとれるのはなぜ？〜

京都府南部では，お茶の生産が有名です。
なぜなのか，教科書からその理由を探してみました。自分なりにこれかなという部分を探し，ノートに写していました。
間違いや失敗を恐れず，しっかりと学習に向かっているすがたは，素晴らしいと思います。

Let's ジャマイカ！

教師机に「ジャマイカ」という計算ゲームを置いておくと，子どもたちが何人か集まり，急にジャマイカ大会が始まりました。５つの数字と四則計算を使って，何とかクリアしようと頑張っていました。楽しみながら算数ができる，計算力が上がるって素敵ですね。

国語 〜ごんぎつね〜

久しぶりの物語教材で子どもたちはわくわくしながら取り組んでいます。
ごんの気持ちを考えるという活動で，今までは自分の思いだけで考えていた子たちが，本文の叙述を元にして，思いを考えようとしていました。教科書をしっかりとたどっている姿を見ると，しっかりと学習が積み重なっているなと感じました。

外国語 〜おすすめの文房具セットを紹介しよう〜

先週，いろんな先生にインタビューにいった後，どんな文房具をプレゼントしたらいいかを考えました。今日は，どんな文房具を作ったかみんなに紹介しました。
文房具をわかりやすく紹介していくのはもちろんのこと，紹介してくれた友達にどんな反応をしたら笑顔になってくれるのかな，先生にプレゼントしたらどんな反応してくれるかなと，相手のことを思いながら活動をしました。とてもあたたかい交流ができました。

中間マラソン始まる！

今週から中間マラソンが始まりました。
中間休みになると，運動場にスタンバイし，音楽のなっている間の５分間，一生懸命に走ります。１２月にある西山マラソンに向けて，しっかり練習をしていきます。

学習発表会 〜夢〜

４年生のタイトルは「夢」。
２０歳になるまでのちょうど半分が過ぎました。「今の自分を見つめなおし，なりたい自分目指して頑張りたい」こんな思いを一生懸命に表現できたと思います。