おもしろ理科コーナーその２

水やりを忘れてしおれてしまった植物に水をあげると元気になりますね。
根からすい上げた水はどのようにして植物の体全体にいきわたるのでしょうか。

それを確かめるために、植物の根から色水をすい上げさせてみました。
根・くき・葉を切ってみると…植物の体を通る水の通り道が見えました。

根からすい上げられた水は植物の体にある水の通り道を通って体全体に運ばれるのですね。

今回はホウセンカとアジサイで実験してみました。

アジサイはくきを縦に切って青い色水とピンクの色水に半分ずつつけてみました。

おもしろ理科コーナーで実物を見てくださいね。

４年 理科の学習

今日は，久しぶりの晴れだったので，１時間目にツルレイシの観察をしました。

「ツルがとても伸びている」

「ゴーヤの匂いがする」

などの声がありました。

実がなるのが楽しみです。

非行防止教室

　4時間目に非行防止教室がありました。スクールサポーターの方々に，自分の行動が大切な人を悲しませないか，嫌な思いをさせないかなど，全員が気持ちよく過ごしていくために必要なことを教えていただきました。

４年 総合的な学習の時間

４年生の総合の学習では，「新林ヒーロー」になるために，

環境について勉強しています。

まずは，地球で起こっている問題についての調べ学習。

一人一人が集中して，自分で決めた課題に取り組んでいます。

４年 理科の学習

理科の学習では，今日から「とじこめた空気と水」についての学習に入りました。

袋に空気を閉じ込めて，遊んでいると，

「強く押したら固くなった」

「クッションみたいに柔らかい」

などの気づきがありました。

このような子どもたちの声を元に，授業を進めていこうと思います。

４年 理科の学習

理科の学習では，「電池のはたらき」の単元の最後に，

モーターカーを使って遊びました。

この単元で，直列つなぎが一番速く走ると知った子どもたち。

とても楽しそうでした。

3年 社会科見学 「九社神社」

1日（水）に校区内にある九社神社へ行きました。
九社神社からは，京都市を一望することができ，京都市が山に囲まれていることや，盆地になっていることを見ることが出来ました。

また行き帰りの道では，たくさんの柿畑を通りました。校区の特色にも触れ，たくさんの学びがありました！

今日の給食

今日の給食は和（なごみ）献立でした。メニューは「あげはもの梅だれぞえ」「伏見とうがらしのおかかに」です。低学年では，梅のしょっぱさに，顔をゆがめている子もいましたが，高学年では「ごはんにもよく合う」と喜んでいました。

２年生 体育

　じっくりと体ほぐしの　うんどうを　しながら　がんばりました！

同じ　チームの　ともだちに　「がんばれ！！」「よく　やったね！」と

こえを　かけている　２年生の　みなさんを　みていると　たいへん　

心が　あたたかくなりました。さすが，「人にやさしく」２年生。

４年 体育の学習

体育の学習では，高跳びをしています。

安全に気をつけながらも，

怖がらずにチャレンジしている様子がたくさん見られます。

少しずつ頑張りましょう。