１年 さかせてみよう みんなのはな

　あたらしくくばったかだいといっしょに　あさがおのたねを　みんなにくばりました。
きょうは　せんせいたちで　がっこうのうえきばちに　うえてみました。また　ホームページで　そだっていくようすを　のせていきます。
おうちでも　うえきばちやかみぱっくなど　おうちにあるものにうえてみてください。

理科の学習

２ひきのメダカがいます。どちらかがオス，もう一方はメスです。どちらがオスでどちらがメスでしょうか。２ひきのメダカを見くらべて，理由も含めて考えて見ましょう。
（答えは理科の教科書ｐ４７を見ればわかるよ。）

２年生より

　２年生の　生かつかの　学しゅう「ぐんぐん　そだて」でしょくぶつをそだてていきます。２年生のみなさんと　いっしょに　なにをそだてようかな？そだてたしょくぶつをかんさつ　する日を　先生たちも　とてもたのしみにしています。
　一足先に　学校のはたけで　しょくぶつのなえを　うえました。さあいったいなんでしょう？
　１．サツマイモ　　２．きゅうり　　３．ミニトマト
ヒントは赤いよ。

6年 国語〜漢字の形と音〜

　6年生のみなさん，漢字ドリルは進んでいるでしょうか。引き続き学習の時間を決めて取り組んでください。
　みなさんが取り組んでいる漢字ドリルですが，進めていくと下の写真のように，今まで学習した漢字と同じ形を持つ漢字があるかと思います。国語の教科書などを使って探してみてください。音などに共通するものが見つかるかもしれません。

2年生より

　学校がはじまったら，ずがこうさくかで「ひみつのたまご」の学しゅうをします。じぶんだけの　ひみつの　たまごを，ぜひ　かんがえておきましょう。

かんがえてほしいこと
　１．どんなたまごかな？
　２．たまごから　どんな　ものが　でてくるかな？
　３．かたちや　いろは　どうかな？

ツルレイシのたね

ツルレイシのたねを植えました。
来週，みんなにも配る予定です。
ぜひ，かんさつしてみましょう。

３年 こん虫の育ち方

３年生のみなさん，元気にしていますか。今日もすごくいい天気ですね。
さて，先週しょうかいしたよう虫たちのようすをお知らせします。

１枚目の写真を見てください。分かりますか？なんと長男くんがさなぎになっています。しかも長男くんのほかにもさなぎがいました。全部で３びきです。みんな虫かごのふたにしっかりとくっついていました。

そして，２まい目の写真！「えっ！なんでこんなにたくさんのふんが？」「すごいたくさんキャベツ食べたね。」なんておどろきながら，虫かごのそうじと新しくキャベツこうかんをしていると・・・・なんと２ｃｍから５ｃｍくらいのよう虫がたくさん出てきました。３まい目の写真を見てください。なんびきいるか分かりますか？ぜひ数えてみてください。
このよう虫たちは，先週はまだたまごだったり,１ｍｍくらいだったよう虫が成長したものです。すごい成長ですね。

また週明けにもよう虫のようすをお知らせします。お楽しみに。

５年 日本の端はどこ？

今日は社会科です。
写真はそれぞれ日本の東西南北の端にある島です。
どれが最北端，最南端，最西端，最東端でしょうか，また名前やどこの都道府県なのか調べてみましょう。

いちご

３月に植えたいちごが実をつけました。
赤くなってきたものもあります。
５月の光を浴びて，まだまだたくさんなりそうです。

6年生 算数 〜線対称な図形〜

　半分に折ったときにぴったりと重なる図形を線対称といいます。家の中や字の形でも線対称であるものがあります。探して自主学習ノートにまとめてみてください。