2学期初登校！

いよいよ今日から2学期がスタートしました。

皆さんにとって，今年はどんな夏休みだったでしょうか？


今日は登校してきた子どもたちが

夏休みの思い出をたくさん聞かせてくれました♪

また，いつもより少し短い夏休みでしたが，

どの子も一生懸命，課題に取り組んだことが伺えました。



始業式では校長先生より

「サイではなく，ゾウになれましたか？」

というお話をしていただきました。

「サイやったわ〜」という声，

「○○はゾウで自分でできた！」という声，

いろいろ聞こえてきました。


明日は2学期の目標を立てます。

どんな2学期を過ごしたいか考えておいてくださいね☆

もうすぐ2学期

いよいよ月曜日から２学期がスタートします。

体調はととのっていますか？

生活リズムはととのっていますか？

かだいは終わっていますか？

もしできていなくても大丈夫！

夏休みを楽しんだ証拠ですね！

できている人は２学期に向けて

準備ができましたね！すばらしい！

とにもかくにも

月曜日はステキな笑顔を見せてくださいね♪


先生たちも教室の床をワックスがけしたり

学校中を整理整頓をしたり・・・

２学期に向けて準備をしました☆

それぞれ黒板にメッセージもありますので

お楽しみに…♪

写真でうっすら見えるかな・・・？


それでは，月曜日にまたみんなと会えるのを

楽しみにしています！

たくさんお話しましょう！


そしてとっても暑い日が続きますので

お茶や汗拭きタオルを忘れずに，

熱中症に気をつけて来てください！！

ヒマワリ

学校の畑でもその他たくさんの植物を育てています。

「夏と言えば！！」のヒマワリです☆

３年生の畑でも元気なヒマワリが咲きました！

全部のヒマワリに生き物（虫）がとまっていて

一生懸命蜜を吸っていました。

写真に写っている生き物・・・見えますか？

ヒマワリの花から蜜を吸うのはどの生き物なのでしょうか。

調べてみてください♪


他にも畑で咲いている植物がたくさんありました！

今暑さに負けずに頑張っている植物が枯れないよう

一生懸命お世話をしたいですね♪


夏休みの間，３年生の先生たちだけでなく

校長先生・教頭先生をはじめ

たくさんの先生方にご協力いただいて

水やりなどの植物のお世話をします。

２学期になったらぜひお礼を伝えてくださいね☆

ホウセンカ

先日の個人懇談でお持帰りいただいたホウセンカ。


今年は残念ながらお天気に恵まれず

せっかく出ていた子葉が枯れたり，

雨で手入れができていないうちに雑草が生えてきたり・・・

とっても残念な気持ちでいっぱいです。


ホウセンカの観察は１学期で終わりです。

２学期以降，植木鉢はお家で保管してください。

土は今年の４月に肥料を混ぜて全て入れ替えています。

２学期以降別の植物を育ててもいいですね♪

1学期のドリルについて

１学期に使ったドリルなどは

２学期も使いますので，捨てずに持っておいてください。

とくに「漢字のドリル」は１０問テストが

まだ残っています。

２学期に残りのテストを行います。

（進出漢字の学習は終わっています。）

「漢字の学習」は学期ごとではなく，

上下で分かれています。

１学期は５５ページまでです。

計算ドリルは終わっています。

（計算ドリルノートに書込みしています。）

休校中の課題も含めて

できていないところや，お直しがあるところは

夏休み中にやっておきましょう。


一部，学校でドリルを預かったままの子がいます。

夏休みの学習に必要な場合は

安全に気をつけて取りに来てください。

1学期ありがとうございました

休校が明けて２か月。

あっという間に1学期が終了しました。

今回の終業式も教室にて行いました。

校長先生から

「サイではなくゾウになりましょう」という

お話を聞きました。

うなずきながら聞いている子，

「なるほど！！」とつぶやく子，

みんなそれぞれの思いをもちながら

真剣にお話を聞くことができました。

「サイではなく，ゾウ」

ぜひ，この言葉の意味をお子さんに聞いてみてください。

その後は廣瀬先生から夏休みのくらしについて

お話を聞きました。

今年はいつもと違う夏休みの過ごし方をするご家庭も

多いかと思います。

ゲーム上のトラブルなどにも気をつけながら

安全に楽しい夏休みをすごしてほしいと思います♪

ゴムと風の力

1学期最後の理科の学習は

３年生にとって初めての「実験」でした。

輪ゴムを伸ばす長さを変えると車が走る距離は

どのくらい変わるのだろう。

車にあてる風の強さを変えると

どうなるのだろう。

みんな予想を立ててから実験に臨みました。

実験は正確さを求めるために

３回ずつ行うのがいいと学習しましたが，

時間の都合上，

全員が３回ずつ行うことはできませんでした。

それでも，みんな自分の予想と結果をくらべて

自分なりに考えたことをまとめていました。


実験用の車は持ち帰っていますので，

お家でも試してみてください。

理科の教科書やインターネットに

ゴムや風の力を利用したおもちゃの作り方が

たくさん載っています★

夏休みの実験にいいかもしれませんね！

リコーダーの練習

夏休みの課題でリコーダーの練習を出しています。

学校では，新型コロナ感染拡大予防のため

例年より遅れてリコーダーの学習を始めました。

まだ学校では「タンギング」と「シ」の音の練習しか

できていませんが，

お家で練習をすすめてほしいと思います。

「シ」「ラ」「ソ」の音は左手のみで吹くことができます。

音楽の教科書や「リコーダーのおけいこ」を参考に

練習してみましょう。

「リコーダーのおけいこ」には

たくさんの練習曲が載っています。

練習しておいてください。

２学期になったら学校でも聞かせてもらう予定ですが，

お家の方からシールやサインなど

していただいても構いません。

子ども達の意欲に繋がるよう

練習を見ていただけたらと思います。

「リコーダーのおけいこ」のＱＲコードを読み込むと

曲のお手本を聴くことができます。


吹けるようになった人は，

どんどん新しい音や曲に挑戦してください♪

仕事の工夫見つけたよ

国語科「仕事の工夫見つけたよ」では，

将来やってみたい職業を調べ

文章にまとめる学習をしています。

これまで，どんな仕事があるか，

どうやって仕事を調べるのか学習してきました。

そして今日。

図書館に行き，仕事について調べました。

みんな夢中で調べていました。


お家の方の職業について調べている子どももいます。

ぜひ，お家でもお仕事についてお話ししてみてください♪

How many?

外国語では「How many?」を学習しています。

今日は３−３が公開授業を行いました。

たくさんの先生が見に来られていましたが

みんな緊張することなく一生懸命学習していました★

３年生のみんなは今

・あいさつ

・気持ちを尋ねたり答えたりする言い方

・１〜２０の数字

を英語で言えるようになりました！

これからもっともっと話せる英語が増えていくと思います♪

楽しみですね♪

Let's Enjoy English !!