あげはちょう 旅立つ！

　月曜日のカブトムシに続いて，水曜日の朝は，２年生が「ちょうちょがいるよ！」とケースのあげはちょうが成虫になっていることを発見してくれました。

　黒くて小さな幼虫がぷくぷく大きなミドリの幼虫になり，サナギになったときもみんなワクワクしていました。
　そして，とうとうサナギからきれいなアゲハチョウに変身して，みんな大喜び！！
　ケースから外に飛び立たせるときは，手を振って見送りました。

かぶとむし 登場！！

　昨年，学級のお友達の家からあずかって育ててきたカブトムシの幼虫。
土の中でサナギになっているかなと最近はふたも開けずにそおっと見守ってきました。
　すると，月曜日。1年生が「足が見えるよ！」と大発見。3匹のうち２匹が成虫になって出てきていました。
　火曜日，じっくり観察しました。

みんなのために・・・５組

　毎日の献立がのっている７月の給食カレンダーを日付順に組んでいく作業を５組の高学年でしました。1枚1枚ていねいに組んでいき，抜け落ちがないかも確かめました。
日付順に組んだカレンダーは，このあと低学年のクラスにお届けする予定です。
　タブレットで見るカレンダーには色塗りもしました。

学校案内をしよう

　生活単元学習で，校舎地図を立体で作ろうと学習しています。
　校内を歩いて見て回り，画用紙で立方体の一部屋ごとの模型を作ってきました。
　南校舎の教室の並びはどうなっているかな？
　この次は，本館も完成させましょう！

6年生 社会見学 奈良へ その２

　東大寺では，見上げるとはるか高い所にお顔のある大仏様。
子どもたちの目には，どのように映ったのでしょうか。
　
　奈良公園では，たくさんの鹿たちがいて，そっとなでるなど，めったにできない経験をすることができました。

6年生 社会見学 奈良へ

6月19日には，奈良の東大寺に社会見学に行きました。
南大門に鉄砲の痕があることを知った6年生のみんなは，必死で探し，
鉄砲玉が埋まっている所を見事，見つけました。

学校に大仏！？

５組の６年生が，奈良の大仏の顔だけ等身大作品を披露してくれました。書いているときはどのくらいの大きさなのかわかりにくかったけれど，体育館の舞台に設置してみるとかなりの大きさと迫力にみんな大興奮でした！明日，６年生は奈良へ社会見学に行き，本物の大仏を見る予定です。昔の人が作った大きな大仏を間近で見て，感想を早く聞きたいなと思います。

生活科見学 〜楽しかったね 動物園２〜

　ふれあい体験では，テンジクネズミとウサギの背中をなでさせていただきました。
少し怖がりながらも，そっと優しく抱く姿。
「ふわふわしてる。」「目が赤いね。」などと，小動物に話しかけていました。
　オウムにも，「おーい，お話しましょう。」と話しかける姿が見られました。
動物たちとの静かな対話を楽しみました。

生活科見学 〜楽しかったね 動物園〜

　17日（金）に，1・2年生のみんなで動物園に行きました。
阪急電車・地下鉄烏丸線・地下鉄東西線を乗りつぎ，蹴上駅からの道も安全に歩いて到着しました。
　初めての校外学習で車いすを使った児童は，エレベーターのボタンで「ホーム」「コンコース」「地上」などを見て，「これは何？」と興味津々でした。阪急烏丸駅から地下鉄に降りるための自動昇降機が気に入ったようで，帰りに使った時には，自ら動画で撮影していました。
　グループで友だちとまわり，たくさんの動物に見入っていました。

6年生 大仏の頭

　6年生は，社会科の学習で奈良の大仏について学習しています。大仏といっても，どれくらい大きいのか，およそ実際の大きさに3人で描いてみました。

　図工室に入った子どもたちは，「え？こんなに大きいの？」と驚きながらも，白い紙めいっぱいに下絵を描きました。「髪の毛は，うずが巻いてるね。」とか，「おでこのほくろのようなものは，髪の毛だよ。」などと，話している子どもたちでした。

　参観日でしたので，お家の方にも一部お手伝いをしていただき，見事完成しました。

　記念写真も撮れて，満足そうでした。数週間後には，本物の奈良の大仏を見に行きます。楽しみですね。